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时间:2019-08-11
《2019-2020年三年级语文下册 曼谷的小象1教案 北京版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年三年级语文下册曼谷的小象1教案北京版1)果把阿玲的动作变成对小象说的话,可能是几句什么话,小组讨论,交流。 2)课文的哪个词是写阿玲的表情的呢?通过阿玲的沉思,你能想象一下,阿玲当时正在想什么吗?她为什么这样想? 3)按理说,汽车拉出来了。阿玲已经把事情办完了,可她为什么还笑眯眯地摇头呢?她在想什么?这次阿玲又是怎样指挥小象的? 4)教师小结:由于阿玲平时注意观察,精心训练,小象又很听话,所以它能明白主人的意思,在很短的时间内,完成了司机和作者很为难的事,作者只用了几个动词,就把小象写活了,就像我们亲眼看到的一样。所以我们
2、要写好一个物体,不在于说话多少,而在于细心地观察,精心地描写。3.体会阿玲的助人为乐A师问:阿玲是在怎样的情况下帮助了作者的?教师小结:正是因为汽车陷得很深,司机和作者都很着急,作者又不认识阿玲,所以当阿玲主动帮助作者他们时,作者很受感动。“当别人有困难的时候,主动地帮助他”谁能用一个成语来概括这个意思?B机和作者都很发愁的事,小象却很快就干好了,你能用词来形容一下小象吗?C个素不相识的泰国妇女,在中国朋友遇到困难的时候,主动帮助,体现了泰国人民对中国人民的深情厚谊。第二课时教学目标: 1.阅读课文,了解泰国妇女助人为乐的事,感受泰国人民对中国人民的友好情谊。 2
3、.联系上下文,理解重点词的意思。 3.有感情地朗读课文。教学过程:一、从重点突破,解决难点问题。 1.自读课文,思考:曼谷的小象是一头什么样的小象?读后回答。 (曼谷的小象是一头聪明、乖巧的(小象。) 2再读课文,看看作者几次夸奖了小象? (1.奇迹,真是奇迹!小象的绝技真令人佩服。2.啊,多么乖巧的小象!我心中暗暗赞叹。) 3.小象的聪明、乖巧在课文中的哪几个自然段? (6、7自然段) (1)小象是怎样(拉车)的呢?自读第6自然段,并画出重点动作词语,体会小象如何拉车。 ①再边做动作边读,理解掀、撬、拉,体会小象拉车速度之快。 ②师;看到这一切,
4、作者情不自禁发出赞叹。 学生读奇迹,真是奇迹!小象的绝技真令人佩服。这时老师乘机提出:“奇迹”是什么意思? (汽车本身是庞大的、沉重的,又陷进泥坑之中,本来拉出来需要几个人来帮忙,而小象却通过几个动作很快便拉出汽车,做出使人惊奇的事情,这就是“奇迹”。) ③什么又是小象的“绝技”呢? (它那“有力的长鼻子”“东一掀,西一撬,很快就把汽车从泥坑中拉出来了”。这是人和其他动物都不能做到的,这就是小象的“绝技”。 (2)小象真聪明,把陷得很深的汽车从泥坑中拉出来,创造了一个奇迹,小象的乖巧又在课文哪一段写的呢?(第7自然段) ①自读课文,我们可以从哪些词中感悟到
5、小象(拉车)时有趣的样子?板书:洗车。 (甩、潇洒、伸直、喷)。 ②再请同学们用轻松的语气读这一段话,根据小象鼻子能吸水,想象一下小象鼻子还可以做什么事? (搬运木头、浇花、帮小孩子洗澡等)。 ③师:多么可爱的小象,又为我们创造了一个奇迹,作者从内心暗暗赞叹。学生读啊,多么乖巧的小象!我心中暗暗赞叹。再请同学们用“赞叹”的词语夸夸小象。为什么小象能如此聪明、乖巧,是不是每头小象都能这样? (不是。小象的聪明、乖巧是阿玲平时开动脑筋,坚持严格驯养的结果;小象的聪明、乖巧是凭借了阿玲的智慧。)二、从主角剖析,升华文章主题。 1.从前面的学习中,我们知道小象拉车
6、的神速,洗车的潇洒都是阿玲指挥的结果。阿玲是个什么样的人?你能从课文中找出来读一读吗? (1)请同学读第四自然段,从外貌的描写,我们看出了什么? 板书阿玲、人美 (2)阿玲是怎样指挥小象拉车的,又是怎样指挥小象洗车的?找出有关语句和段落读一读,再做动作轻声读一读“拍拍、贴贴、摸摸、指了指”这些词语,体会阿玲助人为乐的美好心灵。 (3)阿玲指挥小象拉车,洗车是无声的命令,你能用有声的语言把它表达出来吗? (两个同学配合表演:一人表演阿玲的动作;另一人随着阿玲的动作说:小象你知道吗,中国游客遇到麻烦了,他们的车轮陷到泥坑里,无法前进了,他们可着急了,你能用你的鼻
7、子帮他们把车轮从泥坑中拉出来吗?) 2.当“我们”的汽车陷入泥坑时,是司机请阿玲来帮忙的吗?(是阿玲主动助人的。)你从课文哪儿看出来的? (1)“走到车前,她冲我们微微一笑……”从这一笑中,你能展开想象的翅膀,说说此时的阿玲在想些什么? (阿玲笑的意思既是同中国人打招呼,又是安慰中国人,更是在想中国人你们不要着急,我会指挥小象把汽车从泥坑中拉出来的……) (2)当阿玲指挥小象把车拉出后,我们一再表示感谢,阿玲为什么要笑眯眯的? (唉,事情还没做完呢,谢什么,好事做到家,帮人帮到底嘛!) (3)当我们再次致谢,阿玲为什么又笑眯眯的? (阿
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