关于印发《江苏技术师范学院岗位设置与聘用实施办法》

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1、院字〔2009〕150号关于印发《江苏技术师范学院岗位设置与聘用实施办法》的通知各单位、机关各部门：《江苏技术师范学院岗位设置与聘用实施办法》已经学校研究通过，现印发给你们，请认真贯彻执行。附件：江苏技术师范学院岗位设置与聘用实施办法二○○九年十二月二十三日主题词:岗位设置聘用办法通知江苏技术师范学院院长办公室2009年12月23日印发共印65份15附件：江苏技术师范学院岗位设置与聘用实施办法为推进学校事业又好又快、更好更快地发展，促进学校人力资源优化配置，强化岗位职责与竞争意识，不断提高教职工队伍的素质，实现早日建设成现代化技术师范大学的办

2、学目标，根据人事部《关于印发〈事业单位岗位设置管理试行办法〉的通知》（国人部发〔2006〕70号）、江苏省委省政府办公厅《关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》(苏办发〔2008〕23号)、江苏省人事厅教育厅《关于印发〈江苏省高等学校岗位设置管理实施意见〉的通知》(苏人通〔2009〕113号)等文件精神，在学校岗位设置方案基础上，结合学校实际，制定本实施办法。一、岗位设置指导思想岗位设置以学校教学科研、学科建设、管理等任务为依据，通过科学设岗、优化结构、规范管理，努力建设精干高效的教师队伍、其他专业技术人员队伍、管理人员队伍和

3、工勤技能人员队伍。岗位设置与聘用体现岗位的竞争性、向高层次人才倾斜的导向性和学科发展的特色性、收入分配的激励性和人事政策的连续性，充分调动教职工的积极性和创造性，着力强化办学特色，进一步提升办学层次、办学水平和办学效益，促进学校又快又好、更快更好地发展，为把我校早日建设成国内知名的现代化技术师范大学提供强有力的人才保障。二、岗位设置基本原则1.15科学设岗，宏观调控。坚持从人才培养、科学研究和社会服务的需要出发，统筹学科建设，兼顾各类人员结构现状，合理确定岗位总量，按照岗位结构比例标准，规范设置各级各类岗位。2.优化结构，精干高效。完善岗位设

4、置分类分级体系，以教师队伍为主体，优化各类人员结构比例，合理配置人力资源，加强高层次人才队伍建设，提高用人质量与用人效益。3.按岗聘用，规范管理。以岗位设置为基础，深化聘用制改革，完善人才遴选、使用、评价、激励与保障机制，加强规范管理，促进学校人力资源管理的自主发展和自我约束，促进人才队伍建设全面协调发展。三、岗位总量与结构比例1.岗位总量按照精干高效、适应发展的原则，以学校标准学生数为基础，根据现有学生数和学校中长期发展规划，按一定的生员比综合确定，报上级主管部门核准后执行。2.根据省有关规定，结合学校实际情况和发展需要，专业技术岗位按岗位

5、总量的77％设置，其中教师岗位按岗位总量的62％设置。管理岗位按岗位总量的18％设置。按照后勤社会化的改革方向，逐步减少工勤技能岗位的比例。四、岗位类别设置学校岗位分为专业技术岗位、管理岗位和工勤技能岗位三种类别。1.专业技术岗位专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位，分为教师岗位和其他专业技术岗位，其中教师岗位是专业技术主体岗位。15教师岗位包括具有教育教学、科学研究工作职责和相应能力水平要求的专业技术岗位。学校根据教师在教学、科研等方面所侧重承担的主要职责，在教师岗位中设置教学为主型岗位、教学科研型和科研

6、为主型三类岗位。其他专业技术岗位主要包括工程实验、图书资料、编辑出版、会计审计、医疗卫生等专业技术岗位。2.管理岗位管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位，包括校、院(系)以及内设机构的管理岗位。学校管理岗位分为厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员8个等级。3.工勤技能岗位工勤技能岗位指承担技能操作和维护、后勤保障、服务等职责的工作岗位，包括技术工岗位和普通工岗位。工勤技能岗位分为高级技师、技师、高级工、中级工、初级工和普通工岗位。五、岗位等级与结构比例设置(一)专业技术岗位1.专业技术岗位分为13个等

7、级。专业技术高级岗位分7个等级，即一至七级，高级专业技术职务正高级的岗位包括一至四级，副高级的岗位包括五至七级；中级岗位分3个等级，即八至十级；初级岗位分为3个等级，即十一至十三级，其中十三级是员级岗位。正高级教师岗位15名称为教授一级岗位、教授二级岗位、教授三级岗位、教授四级岗位，分别对应一至四级专业技术岗位；副高级教师岗位名称为副教授一级岗位、副教授二级岗位、副教授三级岗位，分别对应五至七级专业技术岗位；中级教师岗位名称为讲师一级岗位、讲师二级岗位、讲师三级岗位，分别对应八至十级专业技术岗位；初级教师岗位名称为助教一级岗位、助教二级岗位，

8、分别对应十一至十二级专业技术岗位。其他专业技术岗位主要有：工程实验、图书资料、编辑出版、会计审计、医疗卫生等专业技术岗位。其他专业技术岗位名称根据相关行业标准执行，