五年级语文下册 第一组 3 白杨预学案 新人教版

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1、3、白杨【学习目标】：1、学会本课6个生字，正确书写本课词语。2、有感情地朗读课文，背诵课文爸爸介绍白杨树的那段话。3、抓住重点词句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。4、体会借物喻人的写作特点。【重难点】1、抓住重点词句，联系上下文，体会白杨的特点和爸爸的心愿。【学习过程】一、自学1、借助字典自学本课的词语，并给生字再组一个词。清晰雨伞抚摸介绍新疆陷入2、认真读课文，说说课文主要讲了一件什么事？（时间、地点、人物、事件）3、找出课文中写得比较深刻的句子，并在旁边写上你的批注。（理解句子时要注意联系上下文）4、文章有大量的人物描写，请找出来并写上运用了什么描写

2、方法？（外貌、动作、神态、心理）二、合作交流，解决疑问1、课文中的哥哥和妹妹分别把白杨树比作了什么？爸爸把白杨树比作？2、“白杨树从来就是这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长处粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”这个句子中，爸爸向我们介绍了白杨树有哪些特点？3、“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。”这句话是一句句。“爸爸的心”是指。4、“在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正在迎着风沙成长起来。”高大的白杨树是指，几棵小树是指。句子表现了。三、小练笔：书本12页四、课堂

3、测试1、《新课堂》P42、阅读连接五、作业：1、写生字、词语2、完成《新课堂》（借助工具书）小学教育资料好好学习，天天向上！第2页共2页