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时间:2019-08-10
《五年级英语下册 Module 1 Unit 2 He worked in an office教学设计 外研版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、Heworkedinanoffice.编写者执教者执教时间版本外研社版学科英语册数五年级(下册)单元Module1Unit2课题Heworkedinanoffice.课时教学目标向学生介绍where的用法,要求学生会用where询问;练习和比较Whatareyou?和Whatdoyoudo?并能唱本课的歌曲。德育教学目标积极培养学生的职业价值观。教学重点掌握句型Whatareyou?和Whatdoyoudo?的用法。并能做相应的对划线部分提问的题目。教学难点正确运用句型Whatareyou?和Whatdoyoudo?教学准备Cards,CD-ROM,ta
2、pe,book教学板块教与学预设(师生活动)教学重构(修改意见)前置性作业圈出含有where的卷子,翻译这些句子。试着根据课文内容回答听录音学唱歌曲教学过程课前3分钟内容:背诵Unit1课文StepⅠ:Warming-up1.Singasong.2.Dailytalk.StepⅡ:Leading-in1.Lookatthepicturestoguess:1).Whatwas…before?2).Whatis…now?3).Whatdid…do?4).Whatdoes…do?2.Askandanswerbetweenteacherandstudent.T:
3、Whatisyourmothernow?S:Mymotheris…T:Wheredoesshework?1.用过去时形式询问孩子祖父母的情况。引导学生回答:He/Sheworkedin….2.请学生打开书,告诉学生:“图中几个孩子正在介绍家人的工作,让我们看看他们是如何提问和回答的,并找出有关职业和处所的名词。”StepⅢ:Prepareforthetask1.Letthestudentsreadandsay.2.Followtheteachertounderstandthetextandreadfreely.3.Listenandanswerthequ
4、estion:(课堂活动用书P4-1)3.Listenandreadfollowthetape.4.LookatthepicturesofActivityTwo,talkabouttheirjobs.StepⅤ:Finishingthetask:学习where的用法,并能就划线部分提问。1.Sheworksinanoffice.2.Mygrandparentsworkedonthefarmbefore.3.Weusuallyplayfootballontheplayground.StepⅤ:Homework完成练习册相关的内容。板书设计Unit2Hewo
5、rkedinanoffice.Wheredid/doeshework?Heworked/worksin…教后随记小学教育资料好好学习,天天向上!第4页共4页
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