“学党章、学准则、学条例27学习体会

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1、“学党章、学准则、学条例”心得体会教育局教研室　庄正文按照教育局党总支关于开展“学党章、学准则、学条例”专题集中教育活动的要求，我们于9月18日召开了“学党章、学准则、学条例”动员会，启动了以学习《中国共产党章程》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等主题为主要内容的党性党风党纪集中教育活动，局长对专题教育活动提出了相关要求：把学习贯彻党章、准则、条例活动作为当前一项重要政治任务抓紧抓好，真正把党章和党内法规作为加强党性修养的根本标准，把党章和党内法规的各项规定内化于心、落实在行动上，时刻用党章和党内法规规范自己、约束自己，做学习党章党纪、遵守党

2、章党纪、维护党章党纪的模范。教育局于9月18日、21日、30日几次组织开展了“学党章、学准则、学条例”集中专题学习活动，张亚萍书记作了《新党章》、《廉政准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务人员处分条例》、《事业单位工作人员处分条例》等专题讲座，通过集中学和自学，深感受益。一、通过学习党章，对党员的权利和义务有了更深刻的理解党章是把握党的正确政治-4-方向的根本准则，是党员加强党性修养的根本标准，是坚持从严治党方针的根本依据，是规范和约束全党行为的总章程，是立党、治党、管党的总章程，在党内具有最高的权威性和最大的约束力。十八大对党章进行了适当修改，每段内容，每个观点都是

3、以科学的理论为基础，内涵丰富，寓意深刻。学习的目的在于应用，学好新党章，目的是贯彻好党章，充分践行党员教研员在教材教学研究中的模范带头作用。通过学习我认识到作为一名党员应不断改正缺点不足，不断调动自身的热情与激情，在教学管理中充当表率和带头作用。作为一名教研员，提高自己学习能力非常重要，古人云“玉不琢，不成器”，浅显的比喻却揭示了学习的重要性，我要用自己的实际行动，从自身做起，从身边小事做起，努力学习，培养创新精神，全心全意为教师服务，在学习和工作中不断完善自己。通过学习，我了解了作为一名党员自己享有的权利和应尽的义务。二、学准则、学条例，使我进一步增强了廉洁自律的责任感和紧迫感通

4、过学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》和《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分条例》我进一步增强了廉洁从业的责任感和紧迫感，决心对照《准则》和《条例》严格要求，廉洁奉公，转变作风，提升素质，服务群众，推动各项工作。-4-中央新颁布实施的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，正是对照党员领导干部是否廉洁从政的一面镜子，彰显了中国共产党反腐倡廉的坚定决心。腐败的缺口，往往从小事、小节打开，从小节失守到大节丧失，是一些党员领导干部走向腐败的普遍规律。大多贪腐案例，往往只是从吃别人一顿饭，收别人一些土特产开始的，总认为这是人之常情，礼尚往来，久而久之，积少成多，积

5、小成大，继而陷入了不可自拔的泥潭。这些人最初也曾一身正气，只因为失去了廉洁从政的的自我约束，让别有用心者钻了“空子”，从而一发不可收拾，一步步的坠入贪腐的“深渊”。《廉政准则》中明确规定有“52不准”，这无疑就是党员领导干部防微杜渐、拒腐防变的有力武器。以《廉政准则》为镜，可以明确什么不可为。《廉政准则》中“八禁止52不准”，其实就是党员领导干部工作生活的底线，也是他们待人处事的底线，更是杜绝违法乱纪行为的底线。因此，每位党员领导干部对《廉政准则》应该心存敬畏，心怀虔诚，认真学习贯彻，要逐条学习，牢记在心，案头常放，警钟常鸣。要以《准则》为底线，防腐拒变，必须在日常行为中严于律己，

6、守住底线。二是以廉建为契机，醒己律人，作为一名为全县教师服务的教研人员，要模范遵守《廉政准则》，以身作则，认真履行职责，强化工作措施，创新工作方法，在教育实践活动争取更大进步。三、通过学党章、学守则、学条例，努力使自己的工作和思想有进步和提高一是-4-加强学习，提高素质。进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。做到理论联系实际。要善于把所学科学理论运用于现代化建设的新实践，要运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本地、本单位工作实际，深入分析新的实际情况，实效、高效办事。　二是努力把干好工作和提升自身素质统一起来。在干好本职工作的过程中，努力通过深化认识，思考归

7、纳，概括升华，使自己在工作中获得的经验思想，心得体会等成为自身业务水平和思想道德素质的有机构成部分，从而推动自身素质不断得到提高，与时俱进，不断适应新形势，新情况，新工作。三是牢记宗旨，勤政为民，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。党员领导干部要做学习贯彻党章的模范，必须坚持从自身做起，以身作则，率先垂范，做出表率，才能把本单位的好风气树立起来。按照"自重、自省、自警、自励"的要求，不断加强自身人格的锻炼和修养，在改造主观世界上下功夫，用党章指导自己，规范自己，把自己的