英语单词速记法

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时间:2019-08-09

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1、英语单词速记法我们要想真正了解怎么样才能把这个单词记下来的话,要想提高效率,我们就要非常关注地明白,问题出在哪里?为什么单词那么难记?为什么中国那么多智商优秀的同学,他们要花一半以上的时间去学英语这门专业?而又花一半以上的时间去背英语单词?这么多的时间花在英语单词这个小小的知识范围内,浪费了我们中国大量学生的时间。那要了解到单词为什么难记,首先,给大家演示一个小小的单词显示在我们的黑板上,要想知道这个单词为什么难记,我在上面写了三个字母:这个“box”告诉我什么意思啊?哇!这个都知道?很奇怪哦!box,记住,是“盒子”的意思。好了,知道box既然是盒子,你看,在座的(没有人)都知道吧?好了

2、,知道这个box是代表“盒子”的意思之后,我想问大家另外一个小小的问题,就是这个box为什么代表盒子呢?呦,没声音啦?它为什么代表盒子?box,想过这个问题没有啊?告诉大家正确的答案,正确的答案就是我也不知道。换句话说,就是,不为什么。这个box在生活中其实上它代表一个什么呀?生活中一个小小的事物,这个box是英文的一种字符,它和生活中的这样的一个盒子产生了这样一种联系,于是就产生了一种语言沟通的基本元素。在这个box三个字母和盒子之间的道理,到底为什么是盒子呢?其实没有任何的依据,也没有任何的道理,在语言学上我们把它叫做单词的“无理据性”。要明白这个单词的无理无据性,这就是我们背单词难记

3、的原因。同学们,要让你记住box,你可以通过理解去记吗?不能够通过理解。语言是什么东西?语言是上一代人传递给下一代人的一种生活习惯,既然是习惯,就没有什么道理。好了,明白这样一点基本的理论之后呢,这就揭开了我们单词速记为什么能够提高,也揭示了我们平常的时候不用方法为什么难记的原因。我们每一个人的大脑的工作方式都是类似的,我们的大脑用什么样的方式进行工作呢?大家来仔细看一下,大脑的工作方式只有两种方式来记忆单词。我们首先倒着看,第二种:“理解”。当我们理解了一个信息之后呢,我们就可以记住这样的一种信息。但是,同学们,你们想一想,刚才的这个box,你们可以通过理解的方式去把它记住吗?box根本

4、没有道理,和它所代表的这个“盒子”之间是没有道理和没有依据的。你通过理解的方式是没有办法把它记住的,于是,第二条途径走不通。那我们反过来再看第一条:“重复”。我们在过去背单词是怎么背的呢?我们的大脑很自然地选择了一个可以把单词记下来的途径:我们打开自己面前的一本书,假设这是上面是课文,下面是单词列表。我们在过去背单词的时候呢,比如说背到第一个单词的“book”写在这边,我们把草稿纸放在边上,笔准备好,然后,书打开在边上以后,我们就开始念了:b、o、o、k,book;b、o、o、k,book;book,book,书;b、o、o、k,book,b、o、o、k,book;book,book,bo

5、ok,书……是不是这样念的呀?对吧,你看,这叫什么方式?你们的大脑非常聪明,你们选择了一条完全可以把这个信息记下来的,这就是著名的“老和尚念经法”。同学们想想看,我们是在中国生活,中国每天讲的都是汉语,看的是汉语的文章,听的是汉语的信息,你有那么多的时间去重复像box和book这样的一种单词吗?一个一个地重复完吗?你重复了七、八年了,重复了两、三千个单词。如果你要记住生活中的一万单词的话,等你当老奶奶的时候,你的小孙女说:“奶奶呀,我要看电影行不行啊?你陪我去好吗?”你说:“哎呀,小孙女呀!你不要急呀,奶奶还有30个单词背完,背完就带你去,好不好?”这时候,我估计英语学习呀,对你来说是一点

6、作用都没有了。所以说,我希望大家不仅要学到足够量的单词,而且,要把这些单词在最快的速度把它学完,这才是我们面前摆的一个非常重要的一个任务。了解了这个单词为什么难记的原因之后,如果我现在我能够人工地用一种巧妙的方法,能够让这个字符的读韵和一个单词的字符串和它所代表的事物之间,人工地架设一条桥梁,如果能够让你看到这个生单词的时候,通过这个人工架设的桥梁,很快就能让你在两者之间产生记忆,产生一个永久的记忆。这种方法假设存在的话,岂不是一个非常好的方法吗?那么,等一下,我们看有哪些方法可以做到,像刚才我所描述的这样一种美好的一种前景呢?讲到这些呢,我们下面就开始列举一些简单的方法。那么什么样的方法

7、才能够让我们记住更多更多的单词呢?这些方法我每一个给大家简单列表以后呢,我要给大家简单的分析一下,它的优点和缺点到底在什么地方。首先,第一个,大家最最熟悉,也是各种行业里面最朴素的方法,就叫“分类法”。分类法,换句话说,就是一条共同的线索,把符合这条线索的所有的这些单词放在一块儿来记。这样的话呢,背单词的效率就可以得到提高。好了,我们来给大家举个简单的例子。这个单词怎么样?会不会?“加拿大”,这是初中二年级的一个单词,初

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