苏教版 三年级语文下册 期末考试试题（语文）

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1、苏教版三年级语文下册期末试题班级姓名分数一、看拼音，写汉字。gùdìngdǒngshìgǎnchùsīháochuánrǎnfùzámítuánlǚxíngjiāojízhēngbiàn二、给加点字选择正确的读音，打“√”。拯救（zhěngchéng）出没（mòmè）潜入(qiánqiān)捕杀（bǔpǔ）眼眶（kuāngkuàng）挨饿（áiāi）沼泽（zhǎozhāo）骨折（gǔgú）是否（fǒufǎo）匕首（bǐbì）三、填字组词。连（）起伏千（）百态瞬（）万变风云变（）有（）可图有志（）成力透（）背梦（）生花义无（）顾雷（）风行（）水相依筋（）力

2、尽四、辨字组词。辫（）驾（）幅（）槐（）慢（）辨（）骂（）富（）魔（）漫（）五、根据所学内容填空。1.庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，（）就变成了（）的九天银河；明明是一匹（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（）在北冰洋上的一座冰山……——节选自《庐山的云雾》2.咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只（）在逗我呢！它摇摆着两条（），活像戏台上的一员（）。——节选自《赶海》3.，山下走泥浆。4.鹬蚌相争，六、把下面的句子排列成一段通顺的话，在句前的括号里标上序号。（）后来，诺贝尔终于发明了硝化甘油炸药。（）他不顾亲友

3、的劝阻，冒着生命危险反复试验。（）诺贝尔从小就很用功，他刻苦自学了英、法、德等几国文字。（）面对多次失败和爆炸事故，他毫不退缩。（）长大以后，他对研究炸药产生了浓厚的兴趣。七、阅读短文，完成练习。（一）课内阅读。《我应该感到自豪才对》节选小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层眼毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看呀！”小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈看出了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈又指着脚下松散的沙

4、子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”说话间，一阵风沙铺天盖地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点沙子。1.给加点字选择正确的读音，打“√”疙瘩（gāgē）贮存（zhùchù）2.小骆驼的脚掌又大又厚，可以（）；背上还有两个肉疙瘩可以（）；眼皮上长着两层眼毛

5、，可以（）。3.读了这篇短文，你有什么体会？（一）课外阅读。我们没有忘记10岁生日那天，我兴冲冲地从学校回家，一路上，我美滋滋地想着：家中饭桌上早已摆着一个精美的蛋糕，上面写着我的名字，还有那句“祝你生日快乐”。更妙的也许是蛋糕上还有奶油做的粉红色的月季花、黄绿色的小鹦鹉。因为几天前，我去参加一个同学的生日晚会，那桌上就摆着这样一个蛋糕。况且，我已向妈妈明确表示，我10岁的生日，也要一个这样的蛋糕。然而，当我跨进家门口时，我的希望破灭了，饭桌上空空如也！也就在此时，妈妈端过一碗面，说：“敏敏，今天是你的生日，这碗长寿面你趁热吃了吧。”我满脸不高兴，望着那

6、双齐齐摆着的筷子，一声不吭。妈妈看了看我，说：“妈先给你讲这碗面吧！”妈妈告诉我，这碗面叫“长寿面”，含有长命百岁的意思；里面的鸡蛋，寓意是“你长大了一岁”；面上撒的葱花，那是希望你葱（聪）明。妈妈还告诉我，生日吃长寿面，那是一种传统，况且，一碗长寿面不到两块钱，而一个蛋糕要几十块，这里面有节约的问题，“勤俭”是我们中华民族的传统美德，你可千万不能丢啊！妈妈那番语重心长的话，我当时似懂非懂，但后来越想越觉得有道理。随着年龄的增长，我懂得道理也更多了，我懂得了李商隐的“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”；懂得了诸葛亮的“勤能养性，俭能养德”；懂得了毛主席为什

7、么舍不得买一块擦脚的毛巾；懂得了朱德为什么进北京后还种菜……一个名人说　就人格而言　每个人都可以成为伟人　同学们　让我们行动起来吧　从小事做起　这样面对我们的先辈　面对我们的祖国　就可以大声地说　我们没有忘记华夏的美德　1.写近义词。精美()一声不吭()2.给最后一段加上标点。3.从短文中找出三句名人警句，用“”画下来。4.读了这篇短文，你的感受是什么？　　　　　　　　　　　　　　八、习作。每个同学都有自己的长处。有的人写一手好字，有的人喜欢看书，有的人会做各种手工，有的人乐于助人……你一定也有很多长处，这次就以《夸夸我自己》为题目写一篇习作。先想想自己

8、的长处，再用具体的事情来写一写。要求：1.围绕自己的长处把事情写具体、写明白。2