2019年小学语文五年级上册第三单元检测题

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1、2019年小学语文五年级上册第三单元检测题班别姓名座号成绩书写（3分）语海畅游一、我会读拼音，并在田字格里用钢笔规范地写字。（8分）Wēiyípánɡbózhuìluòkésòuwěizhuānɡjiānmièshēnyínsōuchá二、补充成语并完成填空。（4+2+3=9分）居高（）下不屈不（）前（）后继横七（）八斩钉（）铁临危不（）大义（）然犹豫不（）1.找出一对反义词和近义词。（）-----（）（）-----（）2.形容纵横杂乱的成语是；形容处于有利地形，同时也比喻高高在上的成语是；含有反义词的成语是。三、用“续”字组

2、成词语填入下面的括号里，使之合适。（4分）1.战斗（）了半个月，双方损失惨重。2.这学期我虽然取得了很大的进步，但还要（）努力。3.武警战士()奋战了两个月，终于完成了任务。4.下课了，同学们（）走出教室。四、按要求写句子。（2+4+4=10分）1.战士们完成了任务。（扩句）2.教室里歌声从传出动听的（用两种排法排成通顺的话）（1）（2）3.照样子，仿写句子。人生的意义在于奉献而不在于索取。如果我是一片白云，我将尽力去装点蓝天；如果我是一股清泉，我将滋润一方土地；，；，。五、读下面的句子，看看哪个字或词用得好，请给它加上点，并

3、说明理由。（4分）1.他锁着眉头，没吭声。2.雨来睁开眼，看见闪进一个黑影。积少成多六、根据课文内容填空。（5+4=9分）1.《七律．长征》的作者是，作于。诗中“，”让我感受到红军的大无畏气概，“，”表现出红军把艰难困苦当作平平常常的事。2.《狼牙山五壮士》中的写作顺序为：接受任务→→→。五壮士分别是、、、和。阅读平台（一）阅读《我的战友邱少云》片段，回答问题。（1+1+3+3=8分）我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友被活活地烧死。但

4、是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。1.这段话是写“我”看到邱少云身上着火后的活动。2.片段画“”线句子换个说法是；3.片段中画“”的句子是句，表达了作者的心情。4.“我不敢朝他那儿看”的原因是，“但是我忍不住不看”的原因是，体现了我内心的心情。（二）阅读短文《让马》，回答问题。（15分）朱总司令对战士的关怀，真是无微不至。就拿行军来说吧，当通过崎岖狭小的山路时，他总是命令饲养员把马停在路旁边让部队先过，像慈祥的父亲一再叮咛：“同志们，当心一点，别滑下山崖去。”到了宿营地，

5、他又不顾自己疲倦，东走西瞧，检查部队住下了没有，帐蓬扎得牢不牢，警戒布好了没有，战士们脚洗了没有……他常教导我们说：“我们红军部队就像一个大家庭，同志间要发扬阶级友爱、团结互助的精神。”在长征途中，他的马常常是让给走不动的伤病员骑的。那时候，我们是骑兵警卫班。途中，班长胡光隋同志的马在一次战斗中被打死，从此他只好步行。有一次行军，他的脚碰伤了，走路一瘸(qué)一拐的，眼看就要掉队了。这事被朱总司令发现了，他忙亲切地问：“小胡，脚怎么了？骑上我的马吧！”没等胡班长答话，朱总司令已跳下马来，并吩咐饲养员扶胡班长上马。胡班长为难了

6、：不骑吧，眼看就要掉队了；骑吧，朱总司令这么大年纪给自己让马，心里实在不忍……他正犹豫不决，一抬头，见朱总司令早已跑着赶队伍去了。饲养员说：“你就骑吧！”胡班长无可奈何，流着热泪爬上马背。到了宿营地，胡班长把事情的经过告诉我们。大家听了，都非常感动。胡班长后悔不已，他说：“在总司令面前，有病要撑着，千万别让他看见，要不他就非让马给你骑不可……”从此，我们警卫班有马的同志也很少骑了，路上见了伤病员，都争先恐后地让马。1.联系短文，解释下列词语。（2分）崎岖：犹豫不决：2.用“”画出第一自然段中写朱总司令关怀战士们的语句。（3分）

7、3.大家被感动的原因是（3分）4、胡班长后悔不已的原因是（3分）5.文章赞美了朱总司令什么品德？（4分）笔下生辉（30分）九、生活中的笑无处不在，它可能在看到有趣的故事时，可能在愉快的游戏里，可能在辛勤耕耘结出硕果后……请你选择最难忘的一次笑容写下来，题目自拟。小学教育资料好好学习，天天向上！第5页共5页