2019年小学六年级语文总复习模拟试题

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1、2019年小学六年级语文总复习模拟试题题号积累运用基础知识阅读理解习作表达总分得分3、（）树木果树桃树六、选择题。（4分）1、下面四组词语中，没有错别字的一组是（）A.生绣恐怖领域B.深奥橱房泥浆C.锻炼书籍开幕D.辫别魁悟水壶2、与“曹操：《赤壁之战》”这对词所表示的关系最相似的一项是（）A.王承书：《隐姓埋名三十年》B.鲁滨孙：《海上英魂》C.桑娜：《老人与海鸥》D.廉颇：《孔明借箭》3、对下列句子所用的修辞手法，判断错误的一项是（）A.黄河像慈爱的母亲，抚育着中华儿女。（比喻）B.这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？（反问）C.整个礼堂挤得连根针也插不下。（夸张）D

2、.电线上的小燕子像一群刚下课的孩子叫个不停。（拟人）4、下列句子标点符号使用完全正确的一项是（）A.我的书包里有铅笔，橡皮，尺子等文具。B.白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。C.我永远忘不了那一天……XX年8月8日。D.时至今日，仍然有不少人不明白自己为什么读书？七、按要求写句子。（8分）1、可怜的小女孩擦着了一大把火柴。改为“把”字句：改为“被”字句：2、的露珠挂在的小草上。（扩句）3、汉仙岩秀丽的多么景色啊（组成一句通顺的话）4、刘翔坚定地说：“伦敦奥运会我一定会参加。”（改成转述句）5、喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）6、文天祥离开我们已

3、经七百多年了。他的浩然正气千秋常在。（用关联词合并成一句话）7、他用了两年的时间完成了这项科研课题。（调换词序句意不变）第三部分阅读理解（20分）一、课内阅读。（6分）就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的

4、时候，我就张冠（guàn guān）李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧,又悔恨,比挨(āi ái)打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。那天临走的时候 伯父送我两本书  一本是 表   一本是 小约翰  伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。1、用小标题概括出主要内容：（1分）2、给没有标点的地方加上适当的标点。（3分）3、选择加点字的正确读音。（1分）4、文中画线句子表达了我对鲁迅先生怎样的感情？（1分） 二、课外阅读。（14分）庄重的乞讨庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？那天，我乘20路

5、电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。现在生活发生点困难。我平时喜欢音乐，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。”说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点头称好。吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声

6、音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得

7、大人们面露喜色。不知是音乐的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至终沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。（2分）níng zhòng     nuó dòng     qīng cuì     qì fèn(          )   (        )   (       )   (