太平天国(教案)

《太平天国(教案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、新课标教案第三单元近代中国的民主革命2、1太平天国运动一、教学目标目标内容知识与能力过程与方法情感态度价值观识记理解运用太平天国的兴起与发展拜上帝教创立、金田起义、永安建制、天京定都、北伐、东征、西征。太平天国迅速发展的原因探究太平天国兴起和失败的必然原因，培养分析问题和解决问题的能力。通过学习太平天国运动的爆发、发展、失败，使学生感知、认识历史事件的发展过程，探求历史现象背后的本质规律，从而理解和掌握历史。通过分析太平天国运动的作用，使学生初步学会查找史料、从不同角度认识问题、以及论从史出的学习方法，学会主动学习。通过

2、太平天国运动的学习，使学生对中国近代的农民运动有恰当认识。认识太平天国运动的兴起和失败有一定的必然性，时代没有赋予太平天国改朝换代的任务。认识太平天国运动与近代民主革命的关系：农民是中国近代民主革命的主要力量，但依靠单纯的农民运动无法完成民主革命任务，也无法实现中国的现代化。农民必须在先进力量组织领导下，科学的理论指导下，参加民主革命和建设，才能恰当地发挥农民的力量。通过历史学习使学生关注中国农民问题，认识农民问题是中国社会的基本问题之一。《天朝田亩制度》和《资政新篇》《天朝田亩制度》的内容和意义。《天朝田亩制度》的空想

3、性太平天国的失败天京事变、重建领导核心、后期防御战、天京陷落。二、教材分析重点：太平天国的兴起和发展、《天朝田亩制度》。难点：《天朝田亩制度》的评价、太平天国运动的作用。教材内容分析：本节教材以太平天国运动的兴起、发展、失败为主线，主要包括了三个方面的内容：第一，鸦片战争后，社会矛盾空前激化，人民生活困苦不堪，太平天国运动在洪秀全的领导下迅速兴起，定都天京，巩固政权，达到全盛时期。第二，太平天国运动顺应了时代的要求，先后颁布了《天朝田亩制度》和《资政新篇》。由于阶级和环境的局限性，二者都没有实现，但都反映了中国近代社会的

4、特点。第三，太平天国定都天京后，内部矛盾导致天京变乱，削弱了太平天国的力量。太平天国转入后期的防御战，最终失败。三、教学过程：第5页共5页新课标教案（一）导入：自然经济在幅员辽阔的古老中国广泛存在，使得几千年来农民一直是中国人的主体。农民问题一直是中国社会的突出问题，至今依然如此。在封建社会，曾发生过无数次大规模的农民运动。请同学们回忆在中国古代都发生过哪些大规模的农民运动。生：……师：以上都是在中国古代爆发的大规模的农民战争，然而历史的车轮已经碾入近代，那么在这个多灾多难的时代，第一个大规模的农民战争有什么呢？生：太平

5、天国运动师：对，今天我们就来学习太平天国运动，首先请同学们用5分钟的时间通阅全文。（板书）：2.1天平天国运动（二）新课设计：投影演示《太平天国形式示意图》flash版，然后叫一学生结合教材内容简述太平天国兴起、发展的简单过程：一、天平天国的兴起和发展（板书）生：……师（在学生回答的基础上进行补充和指正）：1、金田起义（1851年）——永安建制（初步建立政权）——胜利进军（冯、萧牺牲）——定都天京（1853年，正式建立政权）师：对此，清政府态度如何呢？生：清政府十分紧张，立即派兵在天京附近建立了江南江北大营，以围困天京，

6、想把太平军扼杀在摇篮中。师：那么此时太平天国面临的形势是什么？生：要推翻清政府的统治，必须北伐；要巩固天京大本营，必须西征；要断绝清政府的财政，充实自己的力量，必须东征。师（简要说明）：北伐，西征，东征的过程及结果，并说明通过北伐、西征、东征，使太平天国达到全盛时期。——北伐、西征、东征（全盛）可投影《太平军西征东征后形势图》加以说明。问题探究：探究1：太平天国运动兴起的原因什么？（可让学生结合以下材料分析）材料一：“昔日卖米三斗，输一亩之课有余；今日卖米六斗，输一亩之课而不足，朝廷自守岁取之常，而小民暗加一倍之赋。”—

7、—曾国藩《备陈民间疾苦疏》材料二：鸦片战争后，英国输华商品比战前增加了3、5倍，其中棉纺织品占总值的70%以上。1845年福州官员奏称：洋货“充积于厦口”。洋布、洋棉“其质既美，其价复廉，民间之买洋布、洋棉者，十室而九。”……“江浙之棉布不复畅销，闽产之土布土棉……不能出口。”材料三：1846年至1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。2、原因：第一，腐败的封建统治和沉重的剥削，导致阶级矛盾激化——（根本）；第二，外国资本主义的侵略，给中国人民带来新的灾难；第三，自然灾害严重。探究2：根据

8、教材内容，分析洪秀全为发动天平天国运动都作了哪些准备？3、准备：第一，创立拜上帝教——组织基础；第二，宗教理论建设（注意对“三原理论”即特点的讲述：把西方基督教教义、中国儒家思想和农民的平均主义思想结合起来）——第5页共5页新课标教案理论基础；第三，开展群众运动（在洪秀全从事宗教理论建设的同时，冯云山在广西桂平资金山