加强新时期高校学生党支部建设

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1、加强新时期高校学生党支部建设全面做好学生党员教育管理工作高校学生党员是我党新生力量的重要来源。学生党员的质量是我党长期实践“三个代表”的关键环节，并对我党的前途和命运产生重要影响。作为高校党的基层组织的学生党支部，在高校学生党员的发展、教育与管理方面发挥了重要作用。中国共产党章程第五章第三十一条规定：“党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础”。学生党支部是党在高校基层组织中的战斗堡垒。“战斗堡垒”包括两个方面的含义，既包括自身强有力的含义，又包括所起作用强有力的含义。学生党支部的“战斗堡垒”作用主要体现在三个方面：一是贯彻执行党的路线

2、方针、政策，保证本单位大学生学习、工作任务的完成；二是坚持和加强对学生党员的教育管理，充分发挥党员的先锋模范作用；三是密切联系全体学生，做好大学生的思想政治工作，调动大学生的积极性和创造性。加强高校学生党支部建设具有重大意义，必须抓紧抓好，努力抓出成效。一、加强新时期高校学生党建工作加强和改进大学生党建工作，是做好高校大学生思想政治教育工作、培养和造就高素质人才的迫切需要，对于构建和谐校园，实施科教兴国战略和人才强国战略，都具有重大且深远的战略意义。在继承以往党建工作优良传统的基础上，通过长时间的探索与实践，总结出了一些有益于高校学生党建工作的思路和方法，使高校学生党

3、建工作得以全面发展。（一）建立党建工作和教改实践具有内在联系运行机制。对青年大学生来说，共产主义的世界观还处在形成阶段，还需经过严格的组织生活的培养和锻炼。部分学生将入党看成是功利的目标，尤其是学生刚成为预备党员时一般没有经过党内政治生活的严格锻炼，同时也缺乏履行党的义务的实践。有的同学入党后，产生“松口气”的思想，缺少继续前进的动力。针对这些问题，经过大量探索，如通过外出参观，把党员教育的空间由校内移到校外，通过座谈、心得交流等形式，把对大学生教育的方式由原来的单向灌输变为双向交流，促使广大学生形成与素质教育相适应的教育观念、育人态度和人格力量，同时，时刻督促学生党

4、员不停地向上奋进，使其真正发挥“一个党员一面旗”的作用。（二）要积极构建网上党校的建设，不断丰富和创新网络宣传教育话动。网络作为继报刊、广播、电视之后的“第四媒介”，已经广泛渗透到大学校园的各个角落，深入到大学生生活的方方面面。网络改变着当代大学生学习、生活的模式，影响着当代大学生的人生观、价值观和世界观。这种情况一方面为大学生更新知识、开拓视野提供了方便，另一方面也为各种反动或有害信息的制作传播提供了便利条件。如果此时思想政治教育不能及时介入，不充分发挥网络的积极性，不但不利于网络的健康发展，也不利于党建思想教育工作的开展。所以，高校党务工作者必须统一思想，提高认识

5、，充分利用网络的特点，运用校园网络系统建立思想正确、内容健康的主页，开展网上主流意识教育，使网上的党建思想政治教育阵地成为广大学生不可缺少的重要精神家园。（三）建立高校学生党员教育管理的监督考评机制。新时期的高校大学生有一些共同的特征，其中有知识面广、求知欲强、敢于竞争、有较强社会责任感和历史使命感等优点，但也包括一些缺点或不足，如习惯于顺境，经不起挫折、眼高手低、缺乏实际锻炼、缺乏较强的免疫能力、易为名利思想所感染等等。这些弱点在他们向党组织靠拢时，在组织的引导和帮助下，有一定程度的克服和改正，但有些因表现不够明显或一时隐藏而未受到足够注意、提醒和纠正。入党后在新的

6、考验面前却往往暴露出来，于是出现了少数学生党员入党前后判若两人的现象。另外还有一些学生党员，有积极进取的劲头，在实践上却力不从心。为了加强对学生党员的监督、管理与再教育，使每一位学生党员时刻牢记宗旨，自觉履行党员义务，真正发挥党员的先锋模范作用。高校党务工作者应该遵循实事求是、公正、公开、公平原则的基础上，形成一套完善的党员教育管理监督考评机制。二、切实做好高校学生党员教育管理工作（一）确立学生党员“终身教育”的思想，不断健全对学生党员的继续教育机制。首先，必须对大学生党员进行理论指导。通过马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，使他们进一步坚定

7、社会主义信念和共产主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，解决好思想上的人党问题。其次，要不断完善各学生党支部的民主组织生活。通过党组织生活，加强政治理论学习和思想交流，使学生党员认识到自己存在的问题，时刻注意提高党性修养，保持党员先进性，充分发挥大学生党员在思想政治教育工作的骨干带头作用和先锋模范作用，防止学生党员放松对自己的要求。再次，要注意加大对大学生党员的培训力度，保证对学生党员教育的延续性。党校除了要对人党积极分子进行培养教育外，还应担负起党员教育的重担，要通过课堂教育、社会实践、专题报告等多种形式引导和帮助学生坚定理想信念。党务工作者