2012—2013年度共青团系统“五四”评优项目说明

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1、附件1：2012—2013年度共青团系统“五四”评优项目说明一、优秀团员（项目代码001）1.评选对象：2011级、2010级、2009级的本科生及全体研究生2.评选名额：团员人数的6%（具体名额分配见附表2）3.参选条件：1）符合参选基本条件；2）具有坚定的中国特色社会主义信念和共产主义理想，是周围同学追求政治进步的楷模；3）虚心学习成绩优良，2011—2012学年第二学期和2012—2013学年第一学期总体成绩优良率达70%以上，学风优良，全面发展，具有较高的综合素质；4）积极参加学校学院组织的各项活动，具有良好的群众基础

2、；5）积极参加体育运动，学生体质测试达到合格水平。4.评选方式：等额评选二、优秀团干部（项目代码002）1.评选对象：2011级、2010级、2009级的本科生及全体研究生2.评选名额：团员人数的2%（具体名额分配见附表2）3.参选条件：1）符合参选基本条件；2）具有坚定正确的政治方向，坚持党的基本路线，自觉学习邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观；3）2011—2012学年第二学期和2012—2013学年第一学期总体成绩优良率达60%以上，学风优良，品学兼优；4）担任团学干部职务不少于一年，具有较强的工作能力，能够

3、创造性的开展各项工作，在引导青年学生成长成才、促进校园文化建设等方面做出工作实绩；5）具有全心全意为广大同学服务的精神，工作作风正派，在学生中有较高的威信；6）积极参加体育运动，学生体质测试达到合格水平。4.评选方式：等额评选二、优秀团支部（项目代码003）1.评选对象：2011级、2010级、2009级的本科生及全体研究生团支部2.评选名额：团支部数的20%（具体名额分配见附表二）3.参选条件：1）符合参选基本条件；2）学风优良，考风端正，2011-2012学年第二学期和2012-2013学年第一学期累计不及格少于10人次。

4、全体同学积极参加体育运动，学生体质测试达到合格水平；3）支部制度建设完善，按要求完成团务统计、团费收缴、团员发展等基础性团务工作，积极开展各类主题教育活动和团日活动；4）能够切实地完成好校团委、学院团委布置的各项工作。四、十佳团员（项目代码201）1.评选对象：2011级、2010级、2009级的本科生及全体研究生2.评选名额：103.参选条件：1）符合“优秀团员”参选条件；2）2011-2012学年第二学期和2012-2013学年第一学期总体成绩优良率达80%以上。（在全国重大比赛及其他评选活动中取得优异成绩，为学校赢得重大

5、荣誉，并获得相应的荣誉称号，有较强的榜样作用的同学可破格申报）；3）在各级团学组织中担任主要学生干部，取得突出成绩者优先。4.评选方式：差额评选（答辩）5.说明：1）“十佳团员”的候选人从“优秀团员”或“优秀团干”的申报者中产生（包含在指定名额中），获得“十佳团员”称号的同学不再授予“优秀团员”或“优秀团干”称号，未获得“十佳团员”称号的候选人仍获得“优秀团员”称号。2）提交材料时，“十佳团员”的材料单独分出，不列入“优秀团员”或“优秀团干”材料中。五、十佳团支部（项目代码202）1.评选对象：2011级、2010级、2009

6、级的本科生及全体研究生团支部2.评选名额：103.参选对象：1）符合“优秀团支部”参选条件；2）组织体系和制度完善，具有很强的凝聚力，能够自发组织主题教育和团日活动；3）整体学习成绩优秀，2011-2012学年第二学期和2012-2013学年第一学期累计不及格不超过5人次；4）学生党员比例不低于15%。4.评选方式：差额评选（答辩）5.说明：“十佳团支部”的候选集体从“优秀团支部”的申报者中产生（包含在指定名额中），获得“十佳团支部”称号的集体不再授予“优秀团支部”称号，未获得“十佳团支部”称号的候选集体仍获得“优秀团支部”称

7、号。六、十佳团日（项目代码203）1.评选对象：2012年5月以来开展的团日活动2.评选名额：103.参选对象：1）申报支部符合参选基本条件；2）所申报的团日活动主题鲜明、具有思想教育意义和现实意义，或者紧扣时代主旋律举办的团日活动，并取得了良好的效果；3）具有丰富多彩的形式、在活动方式上创新；4）有规范的材料整理和相关素材；5）同等条件下，在共青团系统创先争优、“信仰·青春·阳光”主题教育活动中有突出表现的活动优先。4.评选方式：差额评选（答辩）六、十佳社团(项目代码204)1.评选对象：全体校院两级学生社团2.评选名额：1

8、03.参选条件：1）社团章程等规章制度健全，模范执行《北京理工大学学生社团管理条例（2012版）》，运行规范，管理科学；2）遵守学校规章制度，2012年以来无责任事故，无违反学校活动审批管理相关办法的记录。办公室等活动场地整洁卫生，无安全隐患；3）围绕学校育人目标，积极主动开