5.2安全学原理ppt

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1、安全学原理2012.07黄仁东5.2人机匹配法内容提要1.防止人的不安全行为2.防止物的不安全状态3.人机相互匹配5.2.1防止人的不安全行为事故的发生往往因人的不安全行为和物的不安全状态造成。因此，为了防止事故的发生，主要应当防止出现人的不安全行为和物的不安全状态，在此基础上充分考虑人和机自特点，使之在工作中相互匹配，对防止事故的发生十分有益。为了防止出现人的不安全行为，首先，要对人员的结构和素质情况进行分析，找出容易发生事故的人员层次和个人以及最常见的人的不安全行为。然后，在对人的身体、生理、理进行检查测验的基础上，合理选配人员。从研究行为科学出发，加强对人的教育、训练和管理，提高

2、生理、心理素质，增强安全意识，提高安全操作技能，从而最大限度地减少、消除不安全行为。5.2.1防止人的不安全行为(1)职业适应性检查；(2)人员的合理选拔和调配；(3)安全知识教育；(4)安全态度教育；(5)安全技能培训；(6)制定作业标准和异常情况处理标准；(7)作业前的培训；可采取的具体措施5.2.1防止人的不安全行为(8)制定和贯彻实施安全生产规章制度；(9)开好班前会；(10)实行确认制;(11)作业中的巡视检查，监督指导;(12)竞赛评比，奖励惩罚；(13)经常性的安全教育和活动。可采取的具体措施5.2.2防止物的不安全状态为了消除物的不安全状态，应把重点放在提高技术装备（机

3、械设备、仪器仪表等）的安全化水平上。其安全化水平的提高也有助于改善安全管理和防止人的不安全行为。技术装备的安全化水平在一定程度上决定了工伤事故和职业病的发生概率。为了提高技术装备的安全化水平，必须大力推行本质安全技术。具体地说，它包括两方面的内容：(1)失误安全功能(2)故障安全功能注意：上述安全功能应该潜藏于设备、设施或工艺技术内部。即在它们的规划设计阶段就被纳入，而不应在事后再行补偿。5.2.3人机相互匹配科学技术的进步，人类的生产劳动越来越多地为各种机器所代替。例如，各类机械取代了人的手脚，检测仪器代替了人的感官，计算机部分地代替了人的大脑。用机器代替人，既减轻了人的劳动强度，有

4、利于安全健康，又提高了工作效率。1.人与机器功能特征的比较比较内容人的特征机器的特征创造性具有创造能力，能够对各种问题具有全新的、安全不同的见解，具有发现特殊原理或关键措施的能力完全没有创造性信息处理人有智慧、思维、创造、辨别归纳、演绎、综合、分析、记忆、联想、决断、抽象思维等能力对信息有存储和迅速提取能力，能长期储存，也能一次废除。有数据处理、快速运算和部分逻辑思维能力5.2.3人机相互匹配可靠性人有智慧、思维、创造、辨别、归纳、演绎、综合、分析、记忆、联想、决断、抽象思维等能力对信息有存储和迅速提取能力，能长期储存，也能一次废除。有数据处理、快速运算和部分逻辑思维能力控制能力就人脑

5、而言，可靠性和自动结合能力远远超过机器。但工作过程中，人的技术高低，生理和心理状况等对可靠性都有影响经可靠性设计后，可靠性高，且质量保持不变。但本身的检查和维修能力差，不能处理意外的紧急事态运作效能可进行各种控制，且在自由度调节和联系能力等方面优于机器。同时，其动力设备和效应运动完全合为一体操纵力、速度、精密度操作等方面都超过人的艚力，必须外加动力源感受能力人能识别物体的大小、形状、位置和颜色等特征，并对不同音色和某些化学物质也有一定的分辨能力在受超声、辐射、微波、电磁波、磁场等信号方面，超过人的感受能力学习能力具有很强的学习能力，能阅读也能接收口头指令，灵活性强无学习能力归纳性能够从

6、特定的情况推出一般的结论，具有归纳思维能力只能理解特定的事物耐久性易产生疲劳，不能长时间的连续工作耐久性高，能长期连续工作，并超过人的能力5.2.3人机相互匹配2.人和机器的功能分配将人和机器特性有机结合起来，可以组成高效、安全的人机系统。例如，载人航天实践中，绕月球飞行中全自动飞行的成功率为22%，人参与飞行的成功率为70%，人承担维修任务的飞行成功率可达到93%以上，具有高智能的人和最先进的机器相结合的人机环境系统最有发展前途。在实际应用中，为了充分发挥人与机器各自的优点，让人员和机器合理地分配工作任务，实现安全高效地生产，应根据人与机器功能特征的不同，进行人和机器的功能分配。5.

7、2.3人机相互匹配①能判断被干扰阻碍的信息；②在图形变化的情况下，能识别图形；③对多种输入信息能辨认；④对于发生频率低的事态，在判断时，人的适应性好；⑤解决需要归纳推理的问题；⑥对意外发生的事态能预知、探讨，要求报告欣喜状况时，用人较好。(1)利用人的有利条件5.2.3人机相互匹配①对决定的工作能反复计算，能储存大量的信息资料；②迅速地给予很大的物理力；③整理大量的数据；④受环境限制，由人来完成有危险或易犯错误的作业；⑤需要调整操作速度；⑥对操