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时间:2019-08-07
《化学人教版九年级下册初中化学推断题专题复习》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、初中化学物质推断题复习教案复习目标:1、掌握金属、酸、碱、盐、氧化物等各类物质的化学性质2、掌握典型物质的特征颜色、物质间反应的特征现象3、培养学生审题、分析问题、解决问题的思维方法4、学生通过对问题的探究、激发求欲、提高学习兴趣——理清思路找准突破口教学方法;探究讨论、分析归纳、理解运用教学重点、难点:1、各类物质的化学性质、特征颜色、物质间反应的特征现象2、物质推断题的解题技巧复习时间:1课时教学过程:一、课前介绍推断题是中考化学试题中常见的题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但同学们普遍
2、感觉这类题难度较大,解题时不知从何下手,下面大家来探讨这类题的解题技巧。二、复习金属、酸、碱、盐、氧化物的化学性质及反应条件三、解题的一般思路四、推断题的常见突口1.物质特征⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色)、S﹙黄色﹚。⑵溶液颜色:含有Cu(蓝色);含有Fe(浅绿色);含有Fe(黄色)。⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S;气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。2.现象特征⑴火焰颜色:S在O2中
3、燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。⑵沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。3.反应特征⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。⑵能使黑色CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。⑶在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。⑷在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,
4、如CH4、C2H5OH等。⑸能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。2+2+3+初中化学物质推断题复习教案复习目标:1、掌握金属、酸、碱、盐、氧化物等各类物质的化学性质2、掌握典型物质的特征颜色、物质间反应的特征现象3、培养学生审题、分析问题、解决问题的思维方法4、学生通过对问题的探究、激发求欲、提高学习兴趣——理清思路找准突破口教学方法;探究讨论、分析归纳、理解运用教学重点、难点:1、各类物质的化学性质、特征颜色、物质间反应的特征现象2、物质推断题的解题技巧复习时间:1课时教学过程:一、课前介绍推断题是中考化学
5、试题中常见的题型。该类题目考查知识面广、变化多端、思维容量大、综合性强,是考查学生求异思维、发散思维、抽象思维及逻辑推理能力的一类好题。但同学们普遍感觉这类题难度较大,解题时不知从何下手,下面大家来探讨这类题的解题技巧。二、复习金属、酸、碱、盐、氧化物的化学性质及反应条件三、解题的一般思路四、推断题的常见突口1.物质特征⑴固体颜色:Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色);Cu、Fe2O3(红色);Cu2(OH)2CO3(绿色);CuSO4·5H2O(蓝色)、S﹙黄色﹚。⑵溶液颜色:含有Cu(蓝色);含有Fe(浅绿色);含有Fe(黄色)。⑶常见固体单质有Fe、Cu、C、S;
6、气体单质有H2、N2、O2;无色气体有H2、N2、O2、CO、CO2、CH4、SO2;常温下呈液态的物质有H2O。2.现象特征⑴火焰颜色:S在O2中燃烧(蓝紫色);S、H2在空气中燃烧(淡蓝色);CO、CH4在空气中燃烧(蓝色)。⑵沉淀颜色:BaSO4、AgCl、CaCO3、BaCO3(白色);Cu(OH)2(蓝色);Fe(OH)3(红褐色)。⑶能使燃烧着的木条正常燃烧的气体是空气,燃烧得更旺的气体是O2,熄灭的气体是CO2或N2;能使带火星的木条复燃的气体是O2。⑷能使白色无水CuSO4粉末变蓝的气体是水蒸气。3.反应特征⑴能使澄清石灰水变浑浊的无色无味气体是CO2。⑵能使黑色
7、CuO变红(或红色Fe2O3变黑)的气体是H2或CO,固体是C。⑶在O2中燃烧火星四射的物质是Fe。⑷在空气中燃烧生成CO2和H2O的物质是有机物,如CH4、C2H5OH等。⑸能溶于盐酸或稀HNO3的白色沉淀有CaCO3、BaCO3;不溶于稀HNO3的白色沉淀有AgCl、BaSO4。2+2+3+(2)符合上述条件的Y、Z有多少种组合,请任意写出一种组合:Y是__;Z是____。解析:此题的解法可以根据题给条件提出假设,然后进行筛选,得出合理的结论。从②可以提出假设:Z是CO2或N
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