高中政治精品课件：走进社会主义市场经济

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1、第二单元第一单元第三单元第四单元为何生产如何生产为谁生产谁来生产消费交换分配生产公平效率第四单元发展社会主义市场经济第九课走进社会主义市场经济（一）市场配置资源市场与计划市场调节及其弊端市场配置资源市场秩序（看考点一、考点三）1、计划和市场是什么？2、什么是资源配置？3、什么是市场经济？4、市场如何配置资源？5、市场配置资源有何优点？计划和市场是资源配置的两种基本手段。市场调节是“无形的手”，计划调节是“有形的手”，社会主义市场经济是将这两手有机结合。一、市场与计划考点1现代化大生产中存在的两种资源配置方式方式特

2、点相对应的体制市场计划由市场机制来调节按行政命令，通过指标调拨由政府直接来调节市场经济体制计划经济体制1.资源和资源配置资源含义：从事物质资料生产必须具备的基本生产要素分类：人的要素：物的要素：劳动者生产资料技术信息二、市场配置资源资源配置是指资源如何使用、分配的问题。考点3资源有限性人类需求无限性实现资源优化配置人类必须对有限资源的利用作出合理的安排3、资源配置的基本手段：计划市场2、为什么要合理配置资源？——主要通过_____、_____、_____的相互作用来进行。（1）供不应求——价格上涨——资源____

3、该行业（2）供过于求——价格下跌——资源____该行业3）竞争——优胜劣汰——资源____效益好的行业企业)4、市场配置资源方式是什么？HOW供求价格竞争流入流出流入◆价值规律指挥着劳动力和生产资料的流向。使资源由供过于求的行业流入供不应求的行业。这种资源的流动符合市场需求，在不同行业间资源可以合理配置。5、市场配置资源的优点是什么？a.市场能够及时、灵活地反映市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源的合理配置。b.市场利用利益杠杆、市场竞争，调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动

4、生产率的提高，实现资源的有效利用。考点二1、市场有什么缺点？2、仅仅由时市场调节会带来什么不良后果?考点二、市场及其弊端：(1)市场的调节不是万能的①有的领域“_________”调节：如国防、治安、消防等公共物品的供给②有的领域“_________”调节：如枪支弹药、危险品、麻醉品等的供给市场无能力不能让市场（2）市场有其固有的弱点和缺陷（2）市场有其固有的弱点和缺陷①自发性原因：价值规律的自发调节（在利益驱动下不择手段）后果：产生不正当的经济行为；易引起收入差距的扩大。②盲目性原因：跟风、一哄而上后果：造

5、成经济波动和资源浪费③滞后性原因：市场调节是事后调节后果：导致经济波动和资源浪费（3）市场调节弊端的后果：⊙导致资源配置效率低下，资源浪费；⊙社会经济不稳定，发生经济波动和混乱；⊙收入分配不公平，收入差距过大，甚至导致两极分化。例：以市场为基础进行资源配置，会给整个国民经济带来高效益。这是因为：①通过市场竞争，能使经济资源向经济效益比较好的企业集中②商品的价值由市场供求状况决定③企业为提高经济效益必然努力降低个别劳动时间④市场竞争会导致优胜劣汰A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③例（多选）：市场调节能使资源配

6、置优化的原因是：A．市场经济条件下，企业为维护自身利益、多盈利，必然将资源引向效益较好的部门B．市场通过价值规律的作用，会使企业努力改进技术和合理利用资源C．通过市场竞争，必然使资源流向经济效益较好的部门或企业，从而优化资源配置D．市场通过价格传递信息，及时协调生产与需求，从而达到资源的优化配置ABCD例：2006年上半年，广州市针对一些房地产企业囤积房源、哄抬房价、扰乱市场秩序的行为，在全市范围内开展了专项治理整顿，并对部分房地产企业的违规行为进行了通报处罚。房地产企业囤积房源等行为属于市场调节（）的表现，治本

7、之策在于：A．自发性形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度B．自发性政府加大对房地产领域的干预和投入C．盲目性放开市场，营造充分竞争的市场环境D．滞后性以法律、行政手段为主实施宏观调控考点41、规范市场秩序有什么意义？2、市场秩序与市场规则的关系是什么？3、市场规则的表现形式、内容各是什么？4、为什么要加强社会信用建设？如何加强社会信用建设？四、市场秩序1、规范市场秩序的重要意义公平、公正的市场秩序，才能使市场合理地配置资源。①没有规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序

8、依赖市场规则来维护。②市场规则是市场经济正常运行的保障，市场没有规则来维护，会使市场处于无序混乱状态，使得市场机制无法实现资源的合理配置，无法实现优胜劣汰，甚至可能出现劣胜优汰。2、市场秩序与市场规则的关系：考点43、市场规则的表现形式、内容各是什么？法律法规、行业规范、市场道德规范市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则◆违背市场规则的表现：（A）销售伤害消费者身心健康