统一的多民族国家教学(I)

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1、统一的多民族国家永乐九年一贯制学校杨凌玲一、五十六个民族是一家蒙古族苗族藏族朝鲜族白族民族知识小竞答我国有多少个少数民族？我省境内有哪些少数民族？请列举3个。我国少数民族最多的是哪个省？人口最多的少数民族是？你了解哪个少数民族习俗？是什么？我国有几个少数民族自治区？民族区域自治制度含义：我国在少数民族聚居的地区，建立了相应的自治区域，少数民族自己管理自己的内部事务。地位：是我国的一项基本政治制度，是发展中国特色社会主义民主政治的重要内容。少数民族代表参加两会青藏公路青藏铁路处理民族关系的原则民族平等

2、民族团结共同繁荣二、共同浇灌民族团结之花尊重各民族的文化习俗、体现在我们的日常生活的方方面面。例如：相互学习各民族的歌舞艺术；学校专门设有符合不同民族饮食习惯的食堂；不同民族在一起欢度藏历新年；……我们在生活中还可以为民族团结做些什么？维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的责任和义务就要尊重各民族的宗教信仰尊重各民族的风俗习惯尊重各民族的语言文字三、实现祖国的和平统一返回返回一国两制的含义“一个国家”，是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家

3、。“两种制度”，是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了完成祖国统一大业，党和国家制定了“一个国家、两种制度”的基本方针，这一方针简称为“一国两制”。欣赏过这首小诗，你觉得有什么办法可以解决这一“乡愁”呢？遵循“和平统一，一国两制”的方针；坚持一个中国的原则决不动摇；争取和平统一的努力决不放弃；贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变；反对“台独”分裂活动决不

4、妥协。课后作业：通过网络搜索，搜集近年来两岸关系发展的相关事例，并就两岸关系的发展写一篇200字以内的设想。将感想以电子邮件的方式邮寄到yllaichmt@tom.com