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时间:2019-08-07
《主导产业论文:围绕主导产业 开展品牌培训》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、主导产业论文:围绕主导产业开展品牌培训摘要:品牌培训工作是贯彻落实教育部“新型农民培训联系点“工作要求和省、市农村成人教育“五项行动“工作部署的重要举措,也是全县成人教育服务新农村建设工作的具体体现,积极打造新型农民培训品牌,增强培训的针对性和有效性,培养有文化、懂技术、会经营的新型农民是我们农村成人教育工作的重中之重。关键词:主导产业;品牌培训;实践;探索去年以来,我镇以《宝应县新型农民品牌培训项目创建方案》为依据,积极争取地方党委、政府的领导和相关部门的支持,紧紧围绕地方经济主导产业,在创建电子陶瓷品牌项目工作中,做了有益的尝试,取得了一定的成效。1、
2、开展调研选准项目开展好品牌培训,选定项目至关重要。起初,我们考虑到本镇是个农业大镇,也是水产大镇,因此,把品牌项目创建放在高效农业种植或水产养殖上,带着这个想法,先后两次向分管教育的副书记和分管农业的副镇长作了汇报,但最终都被一一否决了,其原因是我镇的农业和水产这两个方面在全县没有绝对优势,没有特色强项,高效农业种植规模不及夏集镇、范水镇,水产养殖面积赶不上射阳镇、广洋镇和山阳镇,缺少一定的竞争力,不具备立项条件。要得成为品牌,选定的项目首先要在全县有特色、有知名度,做到人无我有,人有我优。有特色、有特点通过精心打造才能成为品牌,才能促进地方经济发展,才能
3、增加农民收入。于是,我们又把立项的落脚点放在工业上,经调查得知,全镇有大小企业400多家,规模企业42家。工业产值、利税一直是全县的排头兵,目前已形成电工电气、电工绝缘、滑线吊具、电子陶瓷四大支柱性主导产业。2009年实现工业产值39亿元、规模工业产值36亿元,实现开票销售6.5亿元、利税3.5亿元。其中陶瓷工业产值3.6亿元,实现开票7761万元。全镇共有电子陶瓷18家,其中,规模型企业8家、中小型私营企业10家,该产业属劳动密集型,用工需求量大,产品市场行情好,培训后上岗见效快,经过反复论证,最终选择了电子陶瓷作为我镇的品牌项目创建。2、制定方案论证完
4、善为使品牌培训项目有效地实施,确保培训过程中人、财、物得到进一步落实,征得党委主要领导同意后,迅速组织专人制定了《柳堡镇电子陶瓷品牌培训项目创建实施方案》,从指导思想、工作目标到项目可行性分析、培训项目要素分析以及工作举措等方面作了具体、明确的落实。3月底将创建方案上报到教育局职成科,4月15日下午,教育局副局长顾建家同志率领职成科领导、各乡镇成校校长及镇分管领导、电子陶瓷专家组成员一行20多人,对我镇品牌项目创建方案举行了论证会。专家组成员通过参观两家电子陶瓷厂生产流程、观看培训班现场、查看项目创建资料、听取镇、校领导的创建工作汇报后并依据该项目创建实施
5、方案的可行性情况进行现场质疑、答辩。在论证结束会上,专家组成员一致认为柳堡成校在全县新型农民培训品牌项目创建工作中起步早、行动快、选项准、措施实。会后我们根据专家们提出的一些建议性修改意见,对方案进行修改完善。3、办班培训打造品牌3.1强化组织制度建设,做好培训准备工作。为加强管理,保证培训有计划、有步骤,富有成效地开展,努力打造品牌、形成品牌,我们做到了“六落实”。3.1.1组织落实。镇政府成立了由分管农业的副镇长为组长,教育、科协、民政、劳动、成校以及相关企业的负责人为组员的“柳堡镇电子陶瓷品牌培训项目创建工作领导小组”。领导小组下设办公室,成校校长任
6、办公室主任,负责品牌培训日常工作。3.1.2制度落实。领导小组制定了办公室人员工作职责以及办公会议、教师教学、学员培训、出勤、实践操作等十多项管理制度。并明确领导小组考核由副组长全程负责,考核结果与年终绩效挂钩。学员培训考核由班主任负责,其考核结果与工资和培训专项奖金挂钩。学校也把此项工作任务纳入了教师专项考核之中。3.1.3经费落实。项目的创建离不开必备经费,为确保在培训过程中不受经费的制约,保证创建工作顺利进行,在经费的筹措上我们采取三个一点即:向中心初中争取一点;学校自筹一点,企业捐助一点。截止目前已筹集专项经费2万多元。3.1.4计划落实。一是落实
7、好全年培训计划,做到月月有培训安排;二是落实好培训对象。我们举办了重点班和普及班两种类型的培训班:重点班,培训对象为在职职工,普及班主要配合劳动所举办农村富余劳动力转移培训。目前重点班有178人正常参加培训,人均受训达20学时,并邀请劳动部门于10月26日举行了理论、技能考试(考核)及格率、合格率达90%以上。普及班已培训540人,人均达8学时。3.1.5师资落实。我们共聘请6名专兼职教师,分别担任理论课和专业课教学,6名教师中具有高级工程师职称1人,助理工程师2人,小学高级教师1人,其余两人虽没有职称,但他们是电子陶瓷生产工艺流程中的行家里手,有从事多年
8、管理经验、实践操作的生产一线领导者。应该说无论是专职教师还是兼职教
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