专题一 西部开发问题

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1、专题一西部开发问题一．教学设计思路：随着我国综合国力的增强，党中央、国务院提出：实施西部大开发战略，加快中西部地区的发展。这是我国社会主义现代化建设的一项规模宏大的系统工程；是实现共同富裕、加强民族团结、保持社会稳定和边疆安全的战略举措；是扩大国内有效需求，实现经济持续快速发展的重要途径；也是适应世界范围内经济结构调整、提高我国国际竞争力的迫切要求。无论是在经济上还是在政治上，都具有重大的现实意义和深远的历史意义。全国各地掀起一股开发西部的热潮，从而也使西部开发成为考试的热点，因此把西部开发作为综合知识的

2、复习专题是有必要的。本专题以地理学科知识为主线，联系其他学科相关内容来复习，共分为三个部分，第一部分：西部地区的自然地理特征；第二部分：西部地区的人文地理特征；第三部分：以西部地理特征为主线与其他学科的综合知识。二．教学目标：1．使学生概略地了解西部地区的自然、人文地理特征和生态环境特征。2．使学生了解西部开发中的重大方针、政策。3．初步探索以西部地理特征为主线与其他学科知识的综合，通过创新习题训练，使学生了解各学科知识的广泛性和交叉性，培养学生综合分析问题、解决问题的能力，拓展学生的思维空间。三。教学方

3、法：1．通过多媒体教学，大容量、高速度地复习西部地区的自然、人文地理特征。2．讲练结合，重在训练。四．教学过程设计：西部地理环境西北青藏高原西南范围陕、甘、宁、新、内蒙古青、藏云、贵、川、渝、桂地形塔里木盆地、天山、准噶尔盆地、祁连山、黄土高原、内蒙古高原青藏高原、柴达木盆地云贵高原、四川盆地、横断山脉气候干旱（温带大陆性气候）高寒(高原山地气候)湿润（亚热带季风性气候）河湖多内流河、湖（塔里木河，青海湖）多大江大河源头（三江源：长江、黄河、澜沧江）多外流河，水量丰富（长江、珠江水系）资源能源草场、煤、石

4、油、天然气、铁、有色金属、钾盐、水能、风能、旅游资源草场、太阳能、地热、旅游资源森林、水能、煤、铁、有色金属、旅游资源人口比重23%，密度小，分布不均，多民族聚居交通铁路：包兰、兰新、宝中、北疆,新建南疆铁路以公路为主，计划修建青藏铁路（格尔木—拉萨）铁路：宝成—成昆、成渝—川黔、贵昆，新建南昆铁路农业以畜牧业和灌溉农业为主（河西走廊、河套平原、宁夏平原、新疆绿洲农业区）高寒牧业、种植业（藏南谷地）种植业（四川盆地）工业西安—飞机制造兰州—有色冶金新疆—石油工业包头—钢铁工业林芝—毛纺钢铁—重庆、攀枝花煤

5、炭—贵州六盘水电力—重庆、贵州、四川严峻的生态环境荒漠化、草原退化、水土流失、水资源短缺草场破坏、滥捕滥猎野生动物天然林破坏、水土流失西部大开发——地理学科与其它学科的联系地理学科与其它学科的联系物理1．西部地势特点决定了其丰富的水能资源水能的开发利用——水电站的建设：E=mgh（注意单位）发电量的计算：P发=UI远距离输电：P损=RI22．西北地区典型的风蚀地貌的形成与气候的关系温差大，物理风化作用强（热胀冷缩）化学1．西南喀斯特地貌的成因（溶洞、钟乳石、石笋、石柱等）流水（含CO2）对石灰岩的化学溶蚀

6、作用：2．石油天然气是西部地区重要的能源资源和化工原料石油天然气作为能源燃烧和作为化工原料加工过程中的化学反应：生物1．西北地区以温带大陆性气候为主，气温的年、日较差都大，降水稀少——决定了农作物的产量和含糖量都高生物的光合作用和呼吸作用分别是合成有机物和消耗有机物的过程，白天日照强，光合作用也较强；夜晚则相反光合作用：呼吸作用：2．西部生态环境脆弱，在开发过程中的环保问题、自然保护区的建立、天然林保护以及林业生态工程生态系统、生态平衡等知识与地理学科的交叉政治1．在开发西部能源的过程中，既要注意经济效益

7、，又要注意生态和社会效益，走出一条可持续发展的道路哲学原理：普遍联系的观点一切从实际出发发展的观点2．正确认识西部大开发，跳出资源依托型发展战略，走市场导向型发展战略经济学原理：市场调节与宏观调控相结合市场调节是基础历史1．目前西部大开发与历史上西部地区的发展国家对西部地区的开发经历三个阶段：50年代—屯垦戍边60-70年代—“大三线”建设80年代以来—改革开放加大了对西部的支持力度2．西北地理环境的变迁对人类文明的影响著名的楼兰、尼雅文明的覆灭对西部大开发的启示3．西部边疆和平问题西部地区遭受列强入侵的

8、历史：19世纪中期—法国以越南为跳板入侵云南、广西等地19世纪70年代—俄国侵占伊犁，英军入侵西藏南部西部大开发相关的重大方针政策一．正确处理东部和中西部的关系，努力实现地区经济协调发展1．在东部地区经济发展到一定程度后，是实现邓小平同志“两个大局”战略构想的重要举措。2．西部地区要借鉴东部地区的经验，引进和利用东部地区的资金和技术，加快发展，缩小与东部地区的差距。3．中部地区要承东接西，发挥地区优势争取自身的较快发展。4．东