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1、编译原理—词法分析器实验报告张雅梅(10072510308)一、实验目的:1.设计、编制、调试一个词法分析子程序-识别单词,加深对词法分析原理的理解。2.掌握在对程序设计语言的源程序扫描的过程中,将其分解后各类单词的语法分析方法。二、实验要求:1.对给定的程序通过词法分析器弄够识别一个个单词符号,并以二元式(单词种别码,单词符号的属性值)显示。而本程序则是通过对给定路径的文件的分析后以单词符号和文字提示显示。2.本程序自行规定:(1)关键字"begin","end","if","then","else","while","write","read","do","ca
2、ll","const","char","until","procedure","repeat"(2)运算符:"+","-","*","/","="(3)界符:"{","}","[","]",";",",",".","(",")",":"(4)其他标记如字符串,表示以字母开头的标识符。(5)空格、回车、换行符跳过。在屏幕上显示如下:(1,无符号整数)(begin,关键字)(if,关键字)(+,运算符)(;,界符)(a,普通标识符)三、使用环境:Windowvista下的VisualStudio2008;四、实验步骤1.查询资料,了解词法分析器的工作过程与原理。2.分析
3、题目,整理出基本设计思路。3.实践编码,将设计思想转换用c语言编码实现,编译运行。4.测试功能,多次设置包含不同字符,关键字的待解析文件,仔细察看运行结果,检测该分析器的分析结果是否正确。通过最终的测试发现问题,逐渐完善代码中设置的分析对象与关键字表,拓宽分析范围提高分析能力。五、流程图五、调试程序:1.举例说明文件位置:C:TEST.txt目标程序如下:Intmain() {i=10;j=100;n=1;sum=0;mult=1;while(i>0){n=n+1;i=i-1;}if(j>=50)thensum=sum+j;else{mult=mult*(j+
4、1);sum=sum+i;}if(i<=10)thensum=sum-i;elsemult=mult+i/2;if(i==j)thensum=sum-j;elsemult=mult-j/2;if(n>1)thenn=n-1;elsen=n+1;if(n<2)thenn=n+2;elsen=n-2;}2.运行结果: 六、程序源代码:#include#includeusingnamespacestd;#defineMAX22charch='';stringkey[15]={"begin","end","if","then","els
5、e","while","write","read","do","call","const","char","until","procedure","repeat"};intIskey(stringc){//关键字判断inti;for(i=0;i='a'))
6、
7、((c<='Z')&&(c>='A')))return1;elsereturn0;}intIsDigit(charc)
8、{//判断是否为数字if(c>='0'&&c<='9')return1;elsereturn0;}voidanalyse(FILE*fpin){stringarr="";while((ch=fgetc(fpin))!=EOF){arr="";if(ch==''
9、
10、ch=='t'
11、
12、ch==''){}elseif(IsLetter(ch)){while(IsLetter(ch)
13、
14、IsDigit(ch)){if((ch<='Z')&&(ch>='A'))ch=ch+32;arr=arr+ch;ch=fgetc(fpin);}fseek(fpin,-1L,SEEK
15、_CUR);if(Iskey(arr)){cout<16、
17、ch=='.'&&IsDigit(fgetc(fpin))){arr=arr+ch;ch=fgetc(fpin);}fseek(fpin,-1L,SEEK_CUR);cout<