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时间:2019-08-07
《人音版小学音乐四年级上册《小螺号》教案2》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小螺号》教案教学目标:1、学习歌曲《小螺号》,指导学生用欢快甜美的歌声完整地演唱。2、体验节奏的变化对歌曲表现的作用。教学重点:1、用欢快活泼的声音演唱歌曲《小螺号》。2、大胆表现,敢于交流,领略合作的愉快。教学难点:体验节奏的变化教学过程:一、组织教学,师生问好。二、引入1、多媒体出示海螺图片,启发学生说出它的名称和生长环境,介绍海边的人们就地取材,将海螺加工制作成小螺号,那些渔家儿童就用小螺号来吹奏好听的乐曲。请同学们听听小螺号的声音。(多媒体播放)2、小螺号的声音好听吗?(生答)那今天我们就来学唱这首非常
2、好听的歌——《小螺号》。(板书课题)三、学唱歌曲1、初听歌曲(多媒体展示)思考两个问题(见多媒体)生答。师:这首歌好听吗?(生答)。下面我们来学习一下。2、学唱歌曲的第一部分旋律找出新的音乐知识:上滑音熟练后填词演唱3、学习歌曲的第二部分找出新的知识:波音,并讲解三拍半熟练后填词演唱打拍子二拍子4、二段体歌曲的处理并再次演唱歌曲。师:请同学们听一听老师这样唱这首歌好听吗?(1)用抒情的方式演唱歌曲前半部分。生回答。师:我们应该用怎样的方式来唱呢?(活泼、欢快的方式)现在我们用活泼、欢快的情绪来演唱歌曲前半部分。(
3、2)老师用活泼、欢快的情绪来演唱歌曲后半部分。师:这样唱好听吗?我们怎样来演唱呢?(抒情、优美的情绪来唱)对,现在我们用抒情、优美的情绪来演唱歌曲的后半部分。(3)师:想一想,我们要怎样演唱才更能表达出对小螺号的赞美呢?生答(3)好!现在我们再次面带微笑,加上自己的动作,用活泼,欢快的声音,唱出我们心中的《小螺号》用伴奏带(再来一遍)五、小结师:今天我们用“螺号”吹出了动听的歌儿,同学们开心吗?师:现在让我们再次唱出,我们心中的小螺号。六、教师宣布下课。
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