三好生及先进班级评选要求

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1、三好生及先进班级评选要求[三好生评选要求]：一、评选宗旨：1、鼓励先进，树立榜样。2、重视过程，通过评选活动，让所有学生经历一次教育启迪。二、评选程序：1、学生推荐，民主选举。2、班主任和任课教师协商后征求各科教师意见。3、填写表格，报教导处审批。4、表扬宣传奖励。三、评选条件：1、具有爱心，敢于负责，有一定威望及管理能力，学习成绩优异的班队干部2、爱学校，爱班级，助人为乐，尊敬师长，友爱同学，以为班级他人服务感到幸福。3、爱学习，有主动探究、潜心投入的精神，能合作敢竞争，各科成绩优秀。4、兴趣广泛

2、，身心健康，乐群开朗，积极参加学校各类活动，表现突出，体育成绩达良好以上。5、爱劳动，能做力所能及的事；生活朴素，有一定的生活自理能力。6、有良好的行为习惯，懂礼貌讲文明，在教师和学生中有良好的赞誉。7、具有上进心，积极向三好学生靠拢，争当先进。四、评选人数：三好学生全班人数10%左右。五、奖励办法：颁发奖状，并加盖学校印章，学生作业本每人两本。[先进班级评选要求]：一、先进班集体的条件：1、有一个正确而明确的奋斗目标，积极上进。（1）、班集体有正确的明确的奋斗目标(班训)，同学主动靠拢团队组织，要

3、求上进的气氛较浓。（2）、有计划有准备地组织好班会教育活动，每学期举行1-2次质量较高的主题班会。4（3）、积极完成学校、年级交给的任务。主动参与学校、年级的管理。（4）、集体中有良好的人际关系，团结互助，同学主动关心并积极参与集体活动（或工作）。2、有较强的班干部队伍。（1）、学生干部责任心强，工作主动，能起模范带头作用。（2）、部分工明确，能独立开展工作，自我管理，自我教育能力较强。（3）、注意适当轮换干部，使大多数同学受到锻炼，有发挥才能的机会3、有勤奋、求实、创造的优良学风。（1）、执行学校

4、的学习常规，主动积极学习。（2）、经常组织学习先进学法，促进同学掌握科学的学习方法，提高学习能力。（3）、班级学习成绩在年级属优良，或在原有基础上有显著的提高，总体名次保持在年级前1/2。（4）、积极组织同学参加学科竞赛、德育活动或科技活动并取得一定成绩。4、有良好的集体纪律意识（1）、能自觉执行《中学生守则》和校纪校规，没有严重违反校纪校规的行为。（2）、学校行为规范检查总分保持在年级组前1/2，无重大伤害事故。（3）、爱护公物，签定财产保管责任书，没有破坏公物行为。（4）、维护学校公共秩序，参加

5、校外活动表现好。5、有健康活泼的课余生活，体育卫生保健好。（1）、结合主题定期开展有意义的教育活动。（2）、认真组织同学上好午会课和体育活动课，积极参加体育锻炼，体育合格率排在年级前三名。（3）、早操出勤率高，队伍整齐，动作准确有力，早操检查达到优良成绩。（4）、做好卫生保健工作，卫生挂牌基本保持绿牌。6、开展社会实践活动好。（1）、抓好劳动教育，劳动出勤率高，出色完成任务（例如每周的清洁劳动或临时组织的各项劳动等）。（2）、组织学生积极参加探究性和研究性课程活动，并取得一定成绩。（3）、在美化、绿

6、化校园中有明显成绩。（4）、组织好双休日及假期间的社区实践活动，获得表彰者优先考虑。二、评比比例：4学校分高、中、低年级三组，每组班级量化考核分第一名为先进班级。奖金50元。附：班级量化考核细则：一、常规工作（20分）1、张贴班级管理制度。2、张贴班级安全管理细则。3、与学生家长鉴有安全责任状。4、按时上交各项表册。5、按时完成学校安排的各项任务。6、学习园地内容及时更换。7、经常与学生家长沟通，家访率达60%以上（查记载）。8、班级学习空气浓（早上学生到校后认真学习，没有追打现象）。9、班级各项制

7、度齐全，任课教师配合较好。10、学额巩固率达100%（按规定人数差1人扣0.5分）。11、本班学生不听从路队长指挥每人次扣0.1分。二、教学效果（20分）1、凡统考科目第一名给最高分，下降一个名次减1分计。2、在原基础上上升一个名次加2分（最高不能超过第一名分）。3、统考成绩1—3年级为一组，4—6年级为一组，语数外以外科目学校统一考试。三、财产管理（10分）全期财产无损失，桌凳无刻痕，门、窗完好无损，教室墙壁无刻痕、乱画现象，学生无乱丢粉笔、乱写乱画现象（财务处记录为据）。四、环境卫生（10分）教

8、室、清洁区要求每天都打扫，且保持干净。环境卫生分数以少大队每天检查记录为准。五、出勤（10分）每期出勤分6个等次（每递减一个等次扣0.5分），即10分、9.5分、9分、8.5分、8分、7.5分。六、另加分1、参加教育主管部门组织的各项竞赛，获得乡级以上奖励，加2—5分。2、班级学生个人行为给学校带来良好声誉，加1—5分。七、扣分部分1、班级有重大违纪事件一人次扣1分，扣班主任津贴2元。42、桌凳、墙壁乱刻乱画一处扣1分，扣津贴5元。3、学生乱扔乱倒垃圾一人次扣0.2分