省级文明单位复查汇报材料(2016.9)

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1、省级文明单位复查汇报材料尊敬的王书记、各位领导：今天，省级文明单位检查组领导莅临我矿复查文明创建工作，这既是对我矿文明创建工作的深切关怀和大力支持，也是对我矿整体工作的鞭策和鼓舞。在此，我代表全矿干部职工对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，就我矿文明创建工作情况向各位领导汇报如下，不足之处，敬请批评指正。2014年以来，平原矿在创建成为省级文明单位的基础上，不断拉高工作标杆，持续深化文明创建工作，在严峻的生产经营形势下，做到了“四个文明”建设健康协调发展。一、单位基本情况平原矿原为市属企业，始建于195

2、8年，地处市煤田西部，井田面积3.9平方公里。2003年5月因破产被原平煤集团（现XX集团）收购。平原矿加入集团以来，始终重视文明创建工作，不断加大文明创建力度，2008年创建成为省级文明单位，2013年届满后重新申报，2014年再次获得该荣誉。企业先后荣获了“全国煤炭工业行业二级安全高效矿井”、“河南省先进基层党组织”、“河南省煤炭系统文明煤矿”、“河南省煤炭系统企业文化示范矿”、“河南省绿色矿山试点先进单位”等荣誉。二、所做的主要工作-7-（一）深化创建机制一是构建了一个格局。近年来，平原矿坚持把文明创建工作纳入

3、企业总体规划，构建了党委书记、矿长主导，机关科室和基层单位组织实施，职工群众广泛参与的文明创建格局。二是规范了一个体系。规范了文明创建领导组织体系，矿成立了以党委书记、矿长为组长，矿党政副职为副组长，相关科室负责人为成员的创建工作领导小组，各区队成立了以党支部书记、队长为组长的创建领导小组，坚持文明创建工作领导小组例会制度，为文明创建工作落到实处提供了机制保障。三是形成了一套机制。矿党委把文明创建工作列入重要议事日程，每年年初召开专题会议，研究部署文明建设规划，分解指标任务，建立考核激励机制，对文明创建工作实行月自查

4、、季考核、年奖罚，并将文明创建工作纳入基层服务型党支部考核，确保创建工作取得实效。（二）加强思想道德建设加强思想道德建设。大力培育和践行社会主义核心价值观，深入开展“四个教育”，即党的路线方针教育、理想信念教育、形势任务教育和社会主义教育。开展“社会主义核心价值观”学习“进机关、进区队、进班组、进社区”活动，举办“践行社会主义核心价值观”演讲赛、“中华魂”演讲赛、观看爱国影片等，引导全矿干部职工领悟和践行社会主义核心价值观，-7-引导职工树立正确的世界观、人生观、价值观。深入开展诚信建设宣传教育活动，增强职工诚信意识

5、。持续开展普法教育活动，提升职工学法用法能力。加强全员政治理论学习，做到年有重点、月有安排、季有考核，每月针对党委中心组、机关科室、基层干部、职工不同层次人员拟定学习内容，提升了全员政治素质。持续深化形势任务教育，不断构建常态化的工作机制，2016年，以“全面解放思想、实施二次创业”教育实践活动为主线，注重“三个结合”（与集团、矿形势相结合；与矿中心工作相结合；与完成矿目标任务做好全年工作相结合），呈现“三大特点”（突出针对性、强化多样性、注重深入性），使干部职工思想和行动统一到矿党政工作部署上来，凝聚了同舟共济渡难

6、关的强大合力。开展思想政治工作，实施矿领导包区队、科室领导包班组、区队领导包职工的工作机制，及时理顺思想，化解矛盾。积极开展道德典型学习活动，以学习集团“十佳道德标兵”先进事迹为契机，开展了“学习身边模范，爱家爱岗爱企业”活动，发挥了典型的带动作用，弘扬了文明风尚。开展文明创建活动。一是深入开展“最美香山人”、“最美共产党员”、“文明家庭”评选活动，及时评选、宣传、表彰先进人物。“双孝女”XXX伺候瘫痪母亲和多病公公20多年，XX照料瘫痪妻子17年，共产党员XX扎根一线，率先垂范，韩杰情系矿山，爱岗敬业，乐于奉献，矿

7、将他们树为典型，并组织他们深入区队演讲。二是大力开展文明区队、文明科室、文明家庭、文明职工、文明小区、青年文明号创建活动，将文明创建活动渗透到职工日常工作生活中。三是积极开展道德讲堂、文化讲堂活动，以“践行价值观、弘扬新风尚”-7-为主题，通过唱歌曲、诵经典、讲故事、学模范，引导职工崇德向善，做新型文明矿工。四是坚持开展志愿服务活动，全员加入了平顶山市志愿云服务系统，为志愿者更好地参加服务提供了平台，矿区开展“植树植绿”、“清洁环境”、“情暖夕阳”等活动。五是持续开展“岗位学雷锋，争做好员工”活动，举行了牌板展、报告

8、会、“每天做一件好事”等活动，不断将学雷锋活动推向了深入。（三）推进文化建设大力推进10种文化建设，构建实施了“11324”文化建设模式，即“一个机制”（“一分解二汇报二考核”机制）、“一个中心”（安全文化）、“三项基础”（学习文化、管理文化、班组文化）、“两项重点”（道德文化、廉洁文化）、“四个要点”（法制文化、感恩文化、群众文化、饮食文化）