2013理综全国卷Ⅱ(新课标-宁夏海南卷)-生物 (含答案)

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1、2013高考理综全国卷Ⅱ一、选择题1、关于DNA和RNA叙述，正确的是（C）A、DNA有氢键，RNA没有氢键B、一种病毒同时含有DNA和RNAC、原核细胞中既有DNA，也有RNAD、叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA2、关于叶绿素的叙述，错误的是（D）A、叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B、被叶绿素吸收的光可用于光合作用C、叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D、植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光3、下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（C）A、肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B、与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C、破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D、有

2、氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同4、关于免疫细胞的叙述，错误的是（A）A、淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B、血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C、吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D、浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5、在生命科学发展过程中，证明DNA是遗传物质的实验是（C）①孟德尔的豌豆杂交实验②摩尔根的果蝇杂交实验③肺炎双球菌转化实验④T2噬菌体侵染大肠杆菌实验⑤DNA的X光衍射实验A、①②B、②③C、③④D、④⑤6、关于酶的叙述，错误的是（B）A、同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B、低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C、酶通过降低化学反应的活化能来提高化

3、学反应速度D、酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物二、非选择题29、（10分）已知大麦在萌发过程中可以产生α-淀粉酶，用GA（赤霉素）溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：试管号GA溶液缓冲液水半粒种子10个实验步骤实验结果步骤1步骤21011带胚25℃保温24h后去除种子，在各试管中分别加入1mL淀粉液25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液，混匀后观察溶液颜色深浅++2011去胚++++30.210.8去胚++40.410.6去胚+50.410.6不加种子++++注：实验结果中“+”越多表示颜色越深，表中液体的

4、单位均为mL。（1）α-淀粉酶催化___________水解可生成二糖，该二糖是____________。（2）综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的__________。这两支试管中淀粉量不同的原因是__________________。（3）综合分析试管2、3和5的实验结果，说明在该实验中GA的作用是_______________。（4）综合分析试管2、3和4的实验结果，说明___________________________。30、（9分）（1）清晨静脉取血测定正常人和胰岛B细胞分泌功能不足者的空腹血糖浓度。空腹时，血糖的来源是

5、__________和_______________。（2）空腹抽血后，一次定量饮入高浓度葡萄糖水。喝糖水后每隔一定时间静脉取血，测定血糖浓度（整个过程中禁食、禁水，不做剧烈运动），发现正常人与胰岛B细胞分泌功能不足者的血糖浓度的变化趋势都是先上升，在下降，但下降的速率不同。下降速率不同的原因是__________________________________________________。（3）胰岛B细胞分泌的激素是在该细胞的___________和_____________这两种细胞器中进行加工的。31、（10分）回答与草原生态系统相关的问题：（1）草原上鼠的天敌从

6、鼠获得的能量最终来自于___________固定的能量。（2）草原上，某种鼠的种群密度除了受迁入率和迁出率的影响外，还受该鼠种群的____________、_______________、年龄组成和性别比例等因素的影响。（3）用样方法调查某种双子叶植物种群密度时，为避免调查者主观因素的影响，要做到_________________________________________。（4）草原生物群落的空间结构包括________________和___________________。32、（10分）已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，且两

7、对等位基因位于不同的染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，以及控制它们的等位基因是位于常染色体上，还是位于X染色体上（表现为伴性遗传），某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，发现子一代中表现型及其分离比为长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3:3:1:1回答下列问题：（1）在确定性状显隐性关系及相应基因位于何种染色体上时，该同学先分别分析翅长和眼色这两对性状的杂交结果，再综合得出结论。这种做法所依据的遗传学定律是___________。（2）通过上述分析，可对两对相对性状的显隐性关系及