2019年五年级语文下册第四单元课时练习题试题解析试卷解析小学五年级语文S版

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1、2019年五年级语文下册第四单元课时练习题试题解析试卷解析小学五年级语文S版课内读写练习一、我是拼写小专家。língchénxīzhōuqiēcuōdiànshìzǎixiāngjiāyáowěiwǎnshēnzàozǎixiàng二、形近字组词。淹（）肴（）粥（）岂（）掩（）希（）弱（）乞（）三、把下面的词语补充完整。江水（）（）千（）难逢废（）忘食（）不介意（）茶淡饭划粥割（）山（）水长（）门不出四、我会近义词杰出——（）轰动——（）阅览——（）传诵——（）委婉——（）美食——（）五、课文精彩内容回顾

2、。1、范仲淹是杰出的家、家。著名的《岳阳楼记》就出自他的笔下，文章中的千古名句“”被后人广为传诵。2、然而，范仲淹对这种清苦的生活。他发愤苦读，每天差不多都是凌晨鸡鸣即起，攻读诗书，直到夜半才。六、句子加工厂。新课标第一网1、我们不能随意破坏公共设施。（改成反问句）2、范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。（用带点的词仿写句子）3、范仲淹提出并实施了许多兴国利民的革新措施。（缩写句子）七、课内阅读。公元1014年，真宗皇帝路过应天府，全城都轰动了，人们争先恐后地去看皇帝。书院的师生也都不放下书本，

3、跑去观看。可是，范仲淹却（闲、闭）门不出，仍像往常一样埋（máimán）头苦读。一位同学特地跑来叫他：“快去看哪，这可是个千载（zǎizài）难逢的机会，千万不要错过！”但范仲淹只随口说了句“将来再见也不晚”，连头也没抬又继续读书。第二年，他取得了殿试的资格，到宫（廷、延）朝见皇帝，并参加了由皇帝亲自主持的考试。新课标第一网1、给文中带点的字选择正确的读音。用“√”标出。2、用“／”划去文中括号里不当的字。3、结合上下文，理解加点词语的意思。千载难逢：殿试：4、当人们都争先恐后去看皇帝的时候，范仲淹为什么

4、没有去？5、“将来再见也不晚”一句话可以看出范仲淹：5、范仲淹的志向“要么当个好大夫，要么当个好宰相。”说说你对他这个志向的认识。17体育课一、看拼音，写词语。新

5、课

6、标

7、第

8、一

9、网Shāngbāxīgàishuāngbìwòshǒuzǎixiāngàishǒuàijiǎoxiǎocàiyīdié2、二、辨字组词。墟（）洛（）蝶（）绕（）嘘（）络（）碟（）饶（）膝（）臂（）憋（）碍（）漆（）辟（）蔽（）得（）三、照样子，写词语。犹犹豫豫：气喘吁吁：源源不断：四、把下面的词语补充完整。金（）辉（）风（）日（

10、）七（）八（）争（）恐（）前（）后（）碍（）碍（）五、写出下面词语的近义词。犹豫—（）允许—（）灵巧—（）希望—（）瘦弱—（）嘲笑—（）六、先解释带点字的意思，再解释词语的意思。君临天下：旁若无人：五、给下面的句子加上合适的关联词语。1、（）涅利非常瘦弱，他（）坚强地爬上了高高的横木。2、涅利（）能坚持到底，（）有同学、老师的鼓励。六、把下面的句子补充完整，并完成练习。1、得洛西和科勒提像（）似的几下就蹿上去了。2、他咬着牙，脸变得像（）一样通红。3、我相信他肩上扛着一个人也能爬上去，因为他强壮得就像（）

11、。我发现这些句子都是（）句，这样写的好处是（）。六、阅读训练。加伦之后就该涅利了，当涅利用他那瘦削的手抱住横木时，许多人笑了起来，有的还“嘘（xū）！嘘！”地起哄。这时，加伦在胸前抱起双臂，眼睛盯着那些起哄的人，那神情很明白地告诉大家，就是当着老师的面，他的拳头也绝不会饶人。大伙儿立刻止住了笑。涅利又开始往上爬。可怜的小家伙，他使出了全身的力气，脸都憋紫了，豆大的汗珠从他额头上滚落下来。老师对他喊：“下来吧！”可他没有听，努力坚持着。我觉得他随时都会头朝下栽下来，摔得半死。可怜的涅利！我真希望能从底下帮他

12、一把。　　这时，加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着：“捏利，爬上去！再加把劲儿！”涅利气喘吁吁，用尽了力气，爬到离横木顶只剩一臂远的地方。　　（）好样的（）下面的人欢呼道（）再坚持一下（）（）瞧啊，涅利抓住平台（）　　所有的人都在为他鼓掌。“好样的！”老师也向他喊道，“好，下来吧。”但是，涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲，胳膊肘搭到平台上了，接着腿也上去了。最后，他终于站到了平台上，喘着气望着下面的我们。他在笑呢！1、用“”画出表现加涅坚持不懈的句子。2、读画横线的句子，体会句子表达了

13、人物怎样的思想感情。3、给文中的括号内填上标点。18虎口藏宝一、看拼音，写词语。piējiàntáocízhēyǎnjiāojuànzǎixiāngdǎitúmòshēngtóuyūnzhuómo1、二、多音字组词。jiàn（）tiáo（）juàn（）dào（）间调卷倒jiān（）diào（）juàn（）dǎo（）三、根据意思写出词语。1、巨大的工程或重要的人物宣告完成。（）2、非常生动活泼，如同活的一样。（）3、思索、考虑。