2019年三年级语文下册 第八单元综合测试卷 新人教版

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1、2019年三年级语文下册第八单元综合测试卷新人教版一、按要求将下列汉字分类。巧屏喷乞熊引缺淹姓定渠盆声母是“q”的字：_____________________韵母是前鼻音的字：_____________________韵母是后鼻音的字：_____________________二、看拼音，写词语。guàngàiránshāohànzāisìmiànbāfāng（）（）（）（）xīnlíngměishìzuìlìngréngǎndòngdeměi．（）三、比一比，再组词。睁（）继（）端（）旅（）狠（）挣（）断（）瑞（）旋（

2、）狼（）四、把下列成语补充完整，再任选两个词语造句。（6分）（）口（）声七（）八（）惟（）惟（）大（）小（）人（）人（）四（）八（）五、判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。1．“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。（）2．“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。（）3．“有钱人花点钱就过去了。”和“奶奶带着一副老花镜。”这两句话中“花”字的意思是一样的。（）4．“传说”的近义词是“据说”，“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如生”。（）5．嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。（）6．“我好像在哪里见过他

3、。”和“今天好像比昨天冷。”这两句话都不是比喻句。（）六、将下面的歇后语补充完整，并完成相关练习。（6分）1．小葱拌豆腐——__________2．包公断案——__________3．__________——各显神通4．__________——粗中有细你还知道哪些歇后语？任意写两句。__________——____________________——__________七、按要求默写古诗，完成相关练习。（7分）1．默写古诗《乞巧》：“____________________，____________________。家家乞

4、巧望秋月，____________________。”这首诗中写到的人物是__________和__________。全诗表达了__________的情感。古代诗文中写“月”的句子有很多，请你写一句含有“月”字的诗句或古文：________________________________________。2．默写古诗《嫦娥》：“_______________，长河_______________。嫦娥_____________，____________夜夜心。”诗句中的“长河”指的是__________；“悔”字指的是___

5、_______。八、阅读课文选段，完成相关练习。（9分）西门豹（节选）到了河伯娶媳妇的日子，漳河边上（）了老百姓。西门豹带着卫士，真的来了，巫婆和官绅急忙迎接。那巫婆已经七十多岁了，背后跟着十来个穿着绸褂的女徒弟。西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行，这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。巫婆在河里（）了几下就沉下去了。等了一会儿，西门豹对官绅的头

6、子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。”说完，又叫卫士把官绅的头子投进了漳河。西门豹面对着漳河站了很久。那些官绅都（），连气也不敢出，西门豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说着又要叫卫士把他们扔下漳河去。官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。西门豹说：“好吧，再等一会儿。”过一会儿，他才说：“起来吧。看样子是河伯把他们留下了。你们都回去吧。”老百姓都（）了，巫婆和官绅都是骗钱害人的。从此，谁也不敢再提给河伯娶媳妇，漳河也没有发大水。1．将下列词语填进文中的括号里。（2分

7、）扑腾明白提心吊胆站满2．用“”在文中画出描写官绅被吓以后表现的句子。（2分）3．“老百姓都明白了”指老百姓明白了什么？（2分）4．西门豹用巧妙的方法惩治了巫婆和官绅。读了这个故事，你想通过时空隧道和西门豹对话吗？想说什么呢？把想说的话写下来。（3分）九、阅读短文，完成相关练习。（15分）战胜命运的孩子有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好画画，想当美术家不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨

8、。老人走上前去，先对耳聋的孩子比画着说你的耳朵虽然坏了但眼睛还是明亮的为什么不改学绘画呢接着他又对眼瞎的孩子说你的眼睛尽管瞎了但耳朵还是灵敏的为什么不改学弹琴呢孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地感到聋反而更好。因为①它可以避免一切喧嚣的干扰，使精神高度专注