儿童意外伤害及其预防

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1、学校意外伤害及预防措施学校意外伤害及预防措施内容意外伤害及分类意外伤害的现状伤害的主要原因伤害的预防措施°意外伤害意外伤害一、意外伤害及分类（一）意外伤害：1、是一门新兴的交叉学科。指各种突然发生的物理、化学和生物性事件而对人体造成的损伤。2、伤害属于疾病。伤害的三联因素：（疾病定义所需要的三联因素）（1）宿主：受伤害的是有生物学特性的个体/群体。（2）作用物：伤害有明确的危害健康的途径和方式。（3）环境：儿童少年的伤害发生受家庭、学校、社区等因素（高危环境）影响；因此伤害可预测和预防。一、意外伤害及分类3、伤害的流行特征：（1）死因顺序；车

2、祸、溺水、中毒、自杀等。（2）特点：常见、多发、死亡率高。（3）性别：男显著高于女。（4）年龄别：15～１９岁组死亡率最高、１～４岁次之、１０～１４岁再次之、５～９岁组最低。（5）家庭社会因素：家庭的经济状况越低，青少年伤害的死亡率和伤残率越高；单亲家庭和破裂家庭发生率高；职业学校高于普通学校，更高于重点学校。（6）场所：学生日常活动场所是伤害的高发地。家庭和学校内各占25%；上学途中和公共场所各占15%；体育场所10%；幼儿园和游乐场8%；其他场所2%。一、意外伤害及分类4、意外伤害对青少年健康危害：（1）过早死亡，导致人群期望寿命损失巨大

3、；（2）伤残；（3）导致大量的因伤缺课、住院、休退学等事件严重影响学习和身心健康；（4）给家庭增添巨大的医疗和康复负担，因医疗照顾、资源消耗给社会带来的损害，其社会和经济代价超过任何一种疾病。一、意外伤害及分类（二）国际分类法：国际疾病分类已将意外伤害单列为一类。交通事故、溺水、窒息、砸死、触电、暴力、其他意外伤害和自杀等14大类。意外伤害的国际分类窒息、砸死其它意外伤害和自杀交通事故、溺水触电、暴力一、意外伤害及分类交通事故钱红艳与另一女孩在穿过马路时，被一辆违章的大货车卷入车轮下，骨盆以下肢全部截除，另一名女孩当场死亡。一、意外伤害及分类

4、溺水台湾台中县一高中生跳水溺死房屋倒塌导致儿童窒息而死窒息一、意外伤害及分类一、意外伤害及分类砸死某城市建筑物玻璃坠落砸死一名三岁女童一、意外伤害及分类暴力美国校园枪击案件一、意外伤害及分类其他意外伤害和自杀重庆市劫持儿童事件柬埔寨国际学校人质事件二、意外伤害的现状[无论从社会发展或公共卫生角度看，死亡率的高低都是衡量人群健康的最重要标志]。伤害成为首位死因,是我国学龄儿童青少年疾病谱变化的最显著表现。目前，我国学生的伤害死亡率是疾病死亡的2.5倍,伤害成为学龄儿童青少年的首位死因。同时也是导致伤残和身体残疾的重要原因。二、意外

5、伤害的现状中国儿童死亡原因中26.1%为意外伤害，每年有四五十万儿童受害，有近两万儿童致死，而且这个数字还在以每年7%～10%的速度上升。2000年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，就是说每天有一个班的学生在“消失”。二、意外伤害的现状典型案例：1、沿海某省相关资料报道，每年死亡的人数为500人，平均每天1.3人，死亡人数中，交通事故和溺水事故各占1/4。2、某农村学校曾经发生过这样一件事：一位小学生在桥上遇到了一辆马车，不知避闪的小学生慌乱中只好跳下桥去，结果被湍急的河流卷走。类似这样不该发生的意外伤害

6、事故，屡屡在校园发生。3、某市组织一群学生参加体育加试，由于汽车严重超载，导致车祸，掉下深山的孩子多数无法生还。二、意外伤害的现状4、在某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯争相拥挤，不幸造成28名孩子被挤死，59人受伤。5、某同学指着自己左手中指上一条长长的伤疤告诉记者，这个伤疤就是上学期和同学一起飙车摔倒弄伤的。“但只要不被警察抓住就没事。”他无不自豪地说。二、意外伤害的现状6、以海城豆奶事件为例：学校甚至教育部门为了自己的利益、吃“回扣”，不惜将非指定单位的豆奶引进让学生饮用，结果导致近3000名学生集体中毒（豆奶中的志贺氏杆菌超标）。在

7、这里利益起到了决定性的作用，应该说，学校在社会主义市场经济大潮下已不再是一片净土。三鹿“奶粉门”事件.肾结石婴儿排队候诊二、意外伤害的现状根据有关调查显示，家长担心孩子受到伤害的地方依次为：学校占51.44%，公共场所占36.32%，自然环境占10.44%，家里占1.8%。这一调查表明，学校竟成为家长们最担心孩子受到伤害的地方。三、伤害的主要原因◆健康危险行为◆校园伤害意外受伤？三、伤害的主要原因（一）健康危险行为—凡是给青少年的健康和完好状态造成直接的或间接的损害的行为。有明确的行为学特征。三、伤害的主要原因中国儿童青少年的健康危险行为划分

8、成以下八类：1、非故意伤害行为：自行车违规、运动违规、不安全游泳、日常生活不安全行为、不安全驾车/坐车行为；2、故意伤害行为：语言伤害、校园同伴暴力；3、自杀行为：