第3章 牛顿运动定律 单元评估

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1、单元评估(本栏目内容，在学生用书中以活页形式分册装订！)一、选择题1．(2010年北京西城区抽检)17世纪，意大利物理学家伽利略根据实验指出：在水平面上运动的物体之所以会停下来，是因为受到摩擦阻力的缘故．设想若没有摩擦，一旦物体具有某一速度，物体将保持这一速度继续运动下去．伽利略设想了一个实验——“伽利略斜面实验”，关于该实验，你认为下列陈述正确的是(　　)A．该实验是伽利略设想的，是在思维中进行的，无真实的实验基础，结果是荒谬的B．该实验是以可靠的事实为基础，经过抽象思维，抓住主要因素，忽略次要因素，从而更深刻地反映自然规

2、律C．该实验证实了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论D．该实验为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据【解析】伽利略根据运动的物体受到的摩擦越小，运动得越远，设想了没有摩擦的理想实验，理想实验立足于可靠的事实，抓住了主要因素，更深刻地反映自然规律，推得的结果是正确的，所以A错误B正确；“伽利略斜面实验”否定了亚里士多德“力是维持物体运动的原因”的结论，为牛顿第一定律的提出提供了有力的实验依据，C错误D正确．【答案】　BD2．如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆

3、周的最高点，d点为最低点．每根杆上都套着一个小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、c处释放(初速度为0)，用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d点所用的时间，则(　　)A．t1＜t2＜t3　　　　　　　　　B．t1＞t2＞t3C．t3＞t1＞t2D．t1＝t2＝t3【解析】　设P为圆上的任一点，∠adP＝θ，s＝Pd＝2Rcosθ，由s＝at2，且a＝gcosθ，则t＝2，显然t与θ无关，故D项正确．【答案】　D3．竖直向上射出的子弹，到达最高点后又竖直落下，如果子弹所受的空气阻力与子弹的速率大小成正比，则(　　)A．

4、子弹刚射出时的加速度值最大B．子弹在最高点时的加速度值最大C．子弹落地时的加速度值最小D．子弹在最高点时的加速度值最小【解析】　子弹上升过程中加速度为a＝＝g＋，随着速度的减小，加速度减小，在上升过程中最高点加速度最小；子弹下降过程中加速度为a′＝＝g－，随着速度的增加加速度减小，在最低点最小．综上所述，A、C正确．【答案】　AC64．几位同学为了探究电梯起动和制动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中．一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后从10层直接再回到1层．并用照相机进行了相关记录，如下图所示．他

5、们根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是(　　)A．根据图2和图3可估测出电梯向上起动时的加速度B．根据图1和图2可估测出电梯向上制动时的加速度C．根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度D．根据图4和图5可估测出电梯向下起动时的加速度【解析】　由题图可知，图1是电梯没动，可知人所受重力并能计算出人的质量．图2是电梯向上加速起动，图3是电梯向上减速制动，图4是电梯向下加速起动，图5是向下减速制动．由此结合牛顿第二定律F＝ma，由图1、2可以计算向上起动的加速度，由图1、3可以计算向上制动的加速度，由图1、4可以计算向

6、下起动的加速度，由图1、5可以计算向下制动的加速度，故选项C正确，其余错误．【答案】　C5．如下图所示，在光滑的水平面上，A、B两物体的质量mA＝2mB，A物与轻质弹簧相连，弹簧的另一端固定在竖直墙上，开始时，弹簧处于自由状态，当物体B沿水平向左运动，使弹簧压缩到最短时，A、B两物体间作用力为F，则弹簧给A物体的作用力的大小为(　　)A．FB．2FC．3FD．4F【解析】　对B由牛顿第二定律得F＝mBa①对A、B整体由牛顿第二定律得：F弹＝(mA＋mB)a②mA＝2mB③由①②③得：F弹＝3F，所以选项C正确．【答案】　C6

7、．如图是一种升降电梯的示意图，A为载人箱，B为平衡重物，它们的质量均为M，上下均由跨过滑轮的钢索系住，在电动机的牵引下使电梯上下运动．如果电梯中人的总质量为m，匀速上升的速度为v，电梯即将到顶层前关闭电动机，依靠惯性上升h高度后停止，在不计空气和摩擦阻力的情况下，h为(　　)A.B.C.D.【解析】　关闭电动机后，载人箱A受到B对A的向上的拉力为Mg，A及人的总重力为(M＋m)g，载人箱A加速度大小为a＝＝g，由2ah＝v2得h＝，选项B正确．【答案】　B7．如下图所示，一个箱子中放有一物体，已知物体与箱子的上、下底面刚好接

8、触，静止时物体对下底面的压力等于物体的重力．现将箱子以初速度v0竖直向上抛出，已知箱子所受空气阻力与箱子运动的速度成正比，且运动过程中始终保持图示姿态．在箱子上升和下落过程中，下列说法正确的是(　　)6A．上升过程中，物体对箱子的下底面有压力，且压力越来越大B．上升过程中，物体对箱子的上底