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时间:2019-08-05
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1、不带个人问题的严以用权研讨发言稿 “三严三实”发言材料 XXX 严以用权是“三严三实”中最有针对性的重要内容,“修身、律己,谋事、创业、做人”的“严、实”要求均适用于一般党员、一般干部、甚至一般人,唯有“用权”一项完全针对党员领导干部而言,是党员领导干部产生作风问题的核心和关键,是执政党稳固执政掌权基础的核心和关键。之所以此次专题学习教育重点在我们县处级以上党员干部中开展,是要抓好重点、抓好关键少数。从这个角度看,我们领会、掌握、践行“严以用权”的要求,就是抓好重点中的重点、关键中的关键。 严以用权从宏观上看,需要良好的政治生态,山清水秀的从政环境,需要从法律、规矩、制度上解决权力职责
2、不清、监督不力、惩处不硬等问题,但作为我们具体的个人来说,必须淤泥不染、洁身自好、心如明镜,保持对权力有正确的认识,端正的态度,确保权力得以严肃、严谨、严格的行使。 一、树立正确的权力观 权力是具有强制性的无形的力量,因其无形而使其难以界定、衡量、约束和监督,进而导致权力的误用、乱用、滥用和反用;因其具有强制性,所以行权必有得失,用好了,为民谋利、利国利民;用错了,损公害民、祸国殃民。所以,我们首先必须树立正确的权力观。 权力观是指对权力总的看法,正确的权力观来自于辩证和历史唯物主义世界观,是正确人生观和价值观在权力范畴的集中反映,简单说就是对权力的、所有,行使的目的、意义、价值的正确认
3、识,它直接影响党员干部行使权力的具体行为。 我们党员领导干部的权力于哪里?行使的基础是什么?我们的宪法规定:中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是权力的主人,人民把权力委托给自己选出的代表,再由多数代表的意志授予各级各部门的国家机关,我们党员领导干部只是权力的具体执行者、操作者;我们行使权力的基础建立在法治的基础上,是法律所授予的,必须依法替人民行使权力。 人生观和价值观核心的问题是什么样的人生是有意义、有价值的,正确的权力观就是要懂得权力怎样行使才是有意义、有价值的。对我们党员领导干部行使权力来说,其意义和价值性在于为人民服务,能够为人民服务,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,我
4、们的权力行使就是有意义、有价值的。习近平总书记认为马克思主义权力观是两句话:权为民所赋、权为民所用。总之,正确的权力观应该清楚权力的、目的、功用,可以体现为这样四句话,即:权为民所赋、权为民所用、情为民所系、利为民所谋。这是我们能否严以用权的“总开关”。 二、明确“严”的含义 我们绝大多数领导干部能够正确看待和行使手中的权力,但也有不少失之于“宽”,失之于“松”,温水煮青蛙,最后走进罪恶的深渊。其中,有的认为自己的权力“来自于上级、来自于组织”,于是摧眉折腰、媚上邀功,不求实际乱造浮夸政绩;有的认为权力来自于自己的能力魅力,于是自高自大、任性妄为,大事小事一言堂;有的奉行权为妻用、利为子谋
5、,搞权力寻租、利益交换;有的甚至搞团团伙伙、拉帮结派结党营私……总之,利用权力进行权钱交易、权物交易、权色交易、权权交易,渐渐背离了权为民所用、利为民所谋的正道。 所以,习近平总书记提出要“严”,严字是关键,用权要严字当头,严字终身。那么什么是严,至少有三层含义。 一是严格公私界限。从政之权是公权,公权绝不能用于私人私事,要从思想上、行为上杜绝以权谋私,拒绝各种特权。二是严格依法办事。权力行使的基础是法治,我们行使权力的基础不是习惯和传统,不是个人魅力,而是法律依据,需要依法授予,所以要严守法律、规矩和制度行使权力,要把权力关进制度的笼子里。三是严格接受监督。权力不是无限的,不是不负责任的
6、,不是不折手段的,权力必须受到监督、制约,权责对等、符合道德,所以我们要时刻听取群众的意见和建议,时刻接受人民的监督,并及时加以改进。 总之,严以用权的严是指权力的使用必须严加管束、严加制约、严加监督,必须把权力关进制度的笼子。 三、践行“八点”要求 我们怎么才能符合“严”的要求?通过学习和思考,我认为作为个人来讲,至少应该做到以下八点要求。 一是畏于用权。分清权力与个人的关系,分清权力与权利的关系。权力掌握在领导干部个人手中,但决不是属于任何领导个人,权力是公器,领导干部只是代表人民、代表国家行使权力,要坚持用权为民,对手中的权力要有畏惧之心,有战战兢兢、如临深渊、如履薄冰的谨慎,保
7、持心有所畏、言有所戒、行有所止的约束,这样才能对得起人民赋予你手中的权力。 二是敢于用权。权力不是用来欣赏的,不是用来炫耀的,更不是束之高阁用于收藏的,人民的权力必须为人民谋取利益。不敢负责不敢用权,不求有功,但求无过,使权力处于休眠的状态,以不作为而保证不犯错误,更是违背权力的本意的。所以,领导干部懒政怠政、为官不为,就是对权力的亵渎和贪污,耽误的是一方的发展,辜负的是人民群众的希望和期待。去
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