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时间:2019-08-05
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1、四、计算机辅助普通话水平测试考生注意事项与以往面对测试员进行测试相比,现在面对计算机进行测试的好处是比较放松,不易紧张,考生基本能够发挥出正常水平。但是,因为很多考生是第一次正式接触计算机测试系统,不熟悉操作流程,就会担心操作失误、影响考试,所以了解计算机测试的流程、特点和一些常见问题,多做准备,就能保证考试顺利进行。(一)测前准备正式测试前,测试站会安排考生提前在备测室做10分钟的测前准备。备测的试卷内容与正式考试的内容相同,考生可以稍做预习。另外,考生要记住自已抽到的测试间号码,不要进错测试间,否
2、则就会出现备测内容与考试内容不一致的情况。(二)应试要领1.耳麦操作(1)测试正式开始前,考生需正确佩戴好耳机,语筒在左侧。(2)调整话筒距嘴2-3厘米的位置,避免话筒与面部接触,并根据提示音进行试音。(3)测试过程中,手不要触摸话筒;测试结束离开座位时,注意摘下耳麦。2.音量把握(1)测试时应该采用中等音量(两三个人之间正常交谈的音量),不宜过大或过小。(2)从试音到整个考试过程音量应保持基本一致。容易出现的问题是,考命题说话项时声音太小,如同说悄悄话;当然,也不要太大声,导致话筒无法正常录音。特别
3、注意说话的后半期不要降低音量,以免录音失败。(3)电脑界面的右下角有一个音量提示条。它会随着考生音量大小的调节而不停的发生跳动。考生在测试过程中,应将音量控制在音量条1/3/以上、1/2以下的区间内(由下往上);否则,声音过大或过小,均会引起评测失败。评测一旦失败,考试即以0分处理。3.语速把握(1)测试系统给每项题目的时间安排都比较宽裕,考生应根据测试内容的要求,保持恰当的语速,做到吐字清晰完整,从容不迫。(2)常见的问题是读得太快,字与字粘在一起,许多字词的发音不清晰造成发音缺陷。按评分规则,发音
4、出现错误、缺陷都要扣分,对成绩影响很大。当然,也不要读得太慢,过于拖沓。4.避免漏读(1)测试时,前三项如果有“漏读”现象是要扣分的。读字、读词两项尤其容易漏字、漏行。测试时,应看清字、词,从容朗读,避免漏读。即使有拿不准或不认识的字,也应揣摩着试读一下,不要“跳读”。(2)要注意的是,看着电脑屏幕朗读与看着书面材料朗读的感觉会有些差异,换行时有可能发生漏行的现象。因此读字、读词两项在换行时可稍放慢速度,看清后再读,避免漏行。为提示考生防止漏行,测试系统已将第一项各行字的颜色设置成蓝黑相间,以便区分、
5、把握。考生也可以用鼠标指针来指明所读行序。朗读短文时也要防止添字、漏字、改字及漏行。5.重复读现象的处理(1)进行第一、二项测试时,如果有个别字词读错,可以重复读一遍,计算机测试系统会自动进行识别,不会因为一个字的重读而影响整体评分。但一个字词只能重读一次。(2)考试时要沉着冷静,尽量不出现错读、重读现象。特别是第三项朗读短文,不能出现重读的情况,否则计算机测试系统会按照普通话水平测试大纲的评分标准予以扣分。6.命题说话的把握(1)第四项说话部分由人工评分,考生应注意对30个话题都事先准备。(2)测试
6、时以“我说话的题目是……”或者“我选择的题目是……”开头,然后立即围绕话题讲述,不要等待,不要用鼠标单击选择的题目。(3)测试时,考生应注意屏幕下方的时间提示条,必须说满3分钟。说话不足3分钟就要被扣分;每缺30秒以上,加扣3分;说话时间少于或等于30秒,说话项成绩记为0分。(4)如果测试时有背稿、离题、简单重复、胡言乱语等现象,都会按评分标准予以扣分。(5)说话满3分钟后,即可停止答题,单击“确定”按钮结束测试。7.时间的把握(1)录音过程中,请注意屏幕下方的时间提示,确保在规定的时间内完成每项考试
7、内容。(2)每一题开始前都有一段提示音,请在提示音结束并听到“嘟”的一声后,再开始测试(3)前三项的测试时间较充裕,通常每项内容读完都会有时间剩余,这时,应单击右下方的“下一题”按扭继续测试,以免录入太多的空白杂音影响测试成绩。但是测试第四项时一定要说满3分钟。(三)机测的心理调节1.克服缺少“对象感”状态测试过程中,部分考生面对计算机会有缺乏交流对象的不适感。要学会自我调整心态,可以想象自己是面对朋友、同伴在说话交流,帮助克服这种不适感。2.克服环境影响(1)参加计算机辅助普通话水平测试时,考生被安
8、排在独立且封闭的语音测试室内,不会受到外界干扰。这时候,要调整状态专注于自己的考试,不要去想外界的事情,避免心理和情绪受到影响,从而影响测试成绩。(2)测试选用的话筒具有较强的屏蔽功能,外界的声音不会录进考生的计算机,不会影响计算机对考生的录音的评分。(四)应试纪律1.考生应携带第二代身份证、准考证,在规定测试时间之前30分钟到侯测室报到、验证,迟到30分钟以上者,将取消其测试资格。2.测试时间前15分钟,考生在考务人员指引下进入备测室按抽签号就坐,领试
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