企业党员领导干部民主生活会发言提纲

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1、企业党员领导干部民主生活会发言提纲　　根据公司的安排部署，我通过认真学习十八届六中全会精神和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》（以下简称《准则》）、《中国共产党党内监督条例》（以下简称《条例》），紧密联系自己的思想、工作、生活实际，查找到了一些存在的突出问题，现分解解剖、对照检查如下：　　一、查摆出的突出问题和表现　　我对照《准则》、《条例》的有关规定和要求，坚持问题导向，结合工作实际，认真查摆了存在的突出问题，主要表现在以下几个方面：　　（一）理想信念方面：在思想上政治上行动上与党中央保持一致，牢固树立“四大意识

2、”，政治立场坚定，但对实现共产主义社会存在怀疑，对生活中和网络上的一些负面信息抵制不力，在理想信念方面自信不足。　　（二）政治纪律和政治规矩方面：我始终与党中央保持高度一致，对党无限忠诚，从来没有拉帮结派搞阴谋诡计，人前一套人后一套，无歪风邪气和不正之风现象。老老实实做人踏踏实实做事，是我永远的追求与目标。但在遵守公司规章制度方面，还存在着不严格的问题，在一些会议上该发表意见时却选择了沉默，遵守民主集中制要求不够到位。　　（三）作风方面：本人作风正派，无弄虚作假现象，严格遵守中央八项规定，上班期间严守公司纪律，无上网聊

3、天、玩游戏、逛街、会友、办私事等。对本人负责、对家庭负责、对老婆孩子负责，家风、家教良好。但学习的还不够认真，到基层调研走马观花，发现的问题少，提出改进的措施也少，以后要严严实实的做好本职工作。　　（四）担当作为方面：担当意识不够，存在畏难情绪，存在求稳心里，缺乏创新意识，但决不消极应付，无推诿扯皮等情况。　　（五）组织生活方面：我敬畏组织，主动积极参加党的组织生活，按时足额缴纳党费，按规定如实报告我本人有关事项。我妻子xxx在xx县统计局工作，任总统计师，儿子xxx在xx高二年级就读，现有居住房屋一套。　　（六）落实

4、全面从严治党责任方面：自己不是单位“一把手”，也没有搞过党建工作，但对全面从严治党的决定和安排是认可的、服从的。我也在对分管的几个部门负责人提出过相关要求，我的理解是全面从严治党很有必要，每名党员领导干部都要积极响应，对我而言，存在的主要问题是理解不透彻，下一步要严格要求自己，认真学习党建知识，带着有建设性的意见，积极参与其中。　　二、产生问题的原因分析　　通过学习和查摆问题，我深感还是在思想、学习、工作等方面存在不足之处。　　（一）思想认识不到位，理想信念不坚定。思想是行动的先导，认识不到位会影响工作成效。总体上我能

5、注重保持政治定力，向中央看齐，但在具体工作中认为国有企业抓党建花的时间和精力比较多，对社会上的一些不良现象和比较形式化的学习活动本能上积极性不高，特别对等一些网络媒体上散播的负面信息没有及时给予批评指正，理想信念还不够坚定。　　（二）理论学习不全面，纪律执行不到位。学习《党章》《条例》《准则》和习近平总书记的系列重要讲话不够全面，对财务、经济等业务知识学习也少，学以致用的效果不强。对有关政策和规矩执行不到位，对公司的规章和管理制度也执行的不严格。　　（三）党性修养不够强，宗旨意识不够牢。党性是领导干部的灵魂，但我对这方

6、面的修养还不够高。随着自身条件的改善，下基层调研少，未能做到“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”，为干部职工服务的宗旨意识不是很强。　　（四）工作作风不扎实，模范作用发挥少。我是公司的总会计师，主要精力在财务审计方面，相对学习的时间有限，看文件的时间也不多，所以面对办公室传阅的文件，存在看标题不看内容的现象，以后要重视这个细节。自己是一名相对年轻的党员，按理说学习能力是有的，工作创新也可以尝试，但工作的积极性不高，纪律保持和发挥党员的模范作用不够。　　三、今后的努力方向和改进措施　　（一）加强理论学习

7、，增强看齐意识。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，用科学的理论武装头脑、指导实践、推动工作。同时，进一步深入学习业务知识，努力做到学以致用。牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，克服主观上的不足，坚定不移维护党中央和公司党委的权威。　　（二）转变工作作风，遵守党规党纪。认真执行“三严三实”“两学一做”有关要求。在生活上不追求享受，在思想上积极上进，在工作上吃苦耐劳，在纪律上带头维护制度的严肃性，做到一切从实际出发，一切遵循政治纪律和政治规矩。　　（三）加强党性修

8、养，强化服务意识。巩固群众路线和“三严三实”成果，认真学习党的方针政策，严格按照要求做笔记、写体会、佩党徽、走基层，从各个方面亮明自己的党员身份，按照“四讲四有”的标准，加强党性修养，服务好干部职工。　　（四）改进工作作风，发挥党员作用。实干是对领导干部履职尽责的基本要求，也是改进工作作风的基本途径。以后在做决策、抓工作时，吃透相