新人教版八年级下月考物理试题

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1、八年级物理阶段性评估试题一、选择题（每题3分，共30分）1．关于力和运动的关系，下列说法中正确的是（）A.物体受到力的作用就会运动B.做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C.物体受到力的作用，运动状态一定改变D.物体运动状态改变一定受到力的作用2．以下各例能够减小摩擦的是（）3．下列现象中，不能用惯性知识解释的是（）A．司机开车时需要系安全带B．运动员跳远时需要助跑C．骑自行车时为了减速捏紧车闸D．投出的铅球离开手后继续向前运动4．汽车在平直公路上匀速行驶，下列说法正确的是（　　）A．汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力是一对平衡力B．汽车的重力

2、和它所受到的阻力是一对平衡力C．汽车对地面的压力和汽车的重力是一对平衡力D．汽车的牵引力和它所受的阻力是一对平衡力5．如图所示，下列工具的使用中，属于费力杠杆的是A．镊子B．独轮车C．起子D．扳手6．将体积相同的实心木球和实心铁球浸没于水中，放手后木球上浮，铁球下沉，静止时它们所受浮力的大小关系是（）A．F木=F铁B．F木＜F铁C．F木＞F铁D．无法确定7.下列几种情况中，人对物体做了功的是（　）A、静止的小车在拉力的作用下向前运动；B、用力搬石头而未搬动；C、提着小桶在水平路上匀速前进；D、运动员举着杠铃停留了3秒。8．为了研究动能的大小与哪些

3、因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图c所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（）A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度D．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素9．如图，用所示杠杆拉重物，拉力方向始终跟杠杆保持垂直，则从A位置拉到B位置过程中，拉力F的变化情况是()A、逐渐变小

4、B、逐渐变大C、始终不变D、先变大，后变小10．如图所示，在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精（水>酒精），试管底部受到的液体的压强和的关系是（）A．>B．=C．

5、用20N的水平推力推着重为50N的木箱，在水平地面上做匀速直线运动，则地面对木箱的摩擦力大小为N．若小明将推力增大到30N时，木箱受到的摩擦力大小。（填“变大”“不变”、或“变小”）14．跳伞运动员跳伞时，当打开降落伞后运动员匀速下降，此过程中运动员动能______，势能________。（均填“变大”“变小”或“不变”）15.海水的密度大于河水的密度，当军舰(保持质量不变)由大海驶向河流的过程中，它所受到的浮力将_______ (选填“增大”、“不变”或“减小”)，军舰排开水的体积将________ (选填“增大”、“不变”或“减小”)。16．

6、0.5dm2的面积上受到25N的压力作用，所产生的压强是Pa，若保持压力不变，产生5×102Pa的压强，则受力面积应是m2．三．作图与实验题（第17题8分；第18题6分；第19题5分；第20题10分；第21题10分．共39分．)17．(1)重50N的物体静止在图中位置，画出它所受重力G和拉力F的示意图。(2)如图所示，画出杠杆AB在图示位置静止时作用在A端点的最小力F及其力臂。AOBG18．小明用如图甲、乙、丙的步骤探究摩擦力的大小与哪些因素有关．(1)实验中，他应让弹簧测力计拉动木块，使木块在水平面上做运动，并记下弹簧测力计的示数．(2)比较步

7、骤可得：摩擦力的大小跟作用在物体表面上的压力有关，并且压力越大，摩擦力越大；比较步骤甲与丙可得：摩擦力的大小跟接触面的有关．(3)小明在实验中还发现；在木块还没有被拉动的情况下，弹簧测力计仍然有示数，且示数逐渐增大，直到拉动木块为止。该现象表明：物体在静止时也可能受到力的作用，且该力的大小与力的大小有关．(4)上学路上，小明看见一辆汽车陷进了泥坑里，司机将一些稻草塞进后轮底下，汽车很快就爬上来了，这是利用增大的方法增大摩擦力．19．在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，

8、请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的__________程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现