制作天气预报的目的

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1、多变的天气第三章天气与气候学习目标知识目标：能够辨认天气符号，理解天气的特点认识卫星云图，学会判断空气质量能力目标：能看懂简单的天气预报图养成收听、收看天气预报的习惯学会利用网络获取信息情感目标：激发学习地理的兴趣培养学生保护环境、热爱生活的情感六月的天像小孩子的脸,说变就变!天气的特第一，天气反映一个地方短时间里的大气状况，它是经常变化的。第二，同一时刻，不同地方的天气可能差别很大。天气的特一山有十里,十里各不同.天气及影响指导学生分组交流讨论完成课文活动材料A说明了：__________材料B说明了：_

2、_________材料C说明了：__________材料D说明了：__________材料E说明了：__________天气与交通的关系天气与生活的关系天气与农业的关系天气与军事的关系旅游、工业、饮食小强明天去秋游，所以他非常关心明天的天气怎么样。我们可以通过哪些途径帮助小强去了解明天的天气呢？帮帮我观看电视上网查询手机短信息查询拨打121电话查询收听广播阅读报纸动脑筋天气预报的"生产"天气预报的内容明天天气怎么样?地面观测接收信息加工处理分析判断制作播出天气预报的---生产这则天气预报中告诉了我们哪些天气

3、的基本内容？读一这是2008年10月25日的《淄博日报》头版上刊登的一则天气预报。明天多云有时阴。降水概率20%最高气温18℃，最低气温11℃。风向东南，风力3—4级。明天天气明天多云有时阴。降水概率20%最高气温18℃，最低气温11℃。风向东南，风力3～4级。明天天气阴晴、雨雪………………风向、风力温度：最高气温最低气温（单位：°C）（降水概率）阴晴、雨雪……南风（4级）西风（2级）北风（6级）小组讨请阅读下列风向风力符号及所代表的含义，你能说出这些符号是怎样通过风杆和风尾来表示出风向和风力的吗？东风（6

4、级）卫星云图绿色表示______蓝色表示______海洋陆地白色表示_____云的颜色越白，表示云层越厚,。云层厚的地方，一般是阴雨区。云区多云转阴从左向右读晴转阴小雨转中雨天气预报符号闪电记忆角色扮演我们需要洁净空气指导学生阅读课文，解决下列问题！1、空气质量的高低于什么有关？2、空气质量用什么来表示？3、怎样评价空气质量？思索：人类活动对空气质量的影响也很大我们应该怎么做？课堂小结指导学生总结本课的知识，教会学生善于归纳总结！谢谢