2012年高考语文辽宁卷

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1、-------------绝密★启用前提炼了人类文明的精华，真正体现了家园感。家园感的实现离不开对环境进行建设。环境建设有两种指导理念：一是功利的原则，2012年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）而是审美的原则。两个原则必须是统一的，且应以审美原则为主导，也就是说可以将工在--------------------程建设转化为景观建设，让工程既有利于人们的生产与生活，又有利于人类的审美。此外，家园感的实现也离不开环境保护。环境保护一是需要科学技术，二是需要理念。在语文诸多关于环境保护的理念中，“审美的环境保护”理念有积极意

2、义。这里“美”的构成是丰富的，既有来自生态方面自然方面的美，也有文明方面的人工的美。这样，“审美的环本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。满分150分，考试时间150境保护”不仅包含了以生态平衡为最高原则的科学的“真”的保护，而且高于“真”的此--------------------分钟。保护。比如，城市中的湖水被严重污染了，按“真”的保护，主要在治理污染，在一定注意事项：程度上恢复它的生态平衡；而按审美的保护原则，不仅要治理污染，还要进一步做一些1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。美化，如

3、湖岸栽花、湖中养鱼建亭等。2.作答时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。环境作为人的家园，既是空间的，也是历史的。我们应该适度开发自然资源，高度3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。重视保护自然环境，并努力建设乐居的环境。卷--------------------（摘编自陈望衡《环境美学的当代使命》）第Ⅰ卷阅读题1.下列有关“环境”和“资源”的表述，不符合原文意思的一项是（）A.作为环境的自然与作为资源的自然都是人的价值物，参与到人的价值创造中。但甲必考题二者又有所不同。上--------------------B.

4、自然作为环境，失去了自己的本体性，成为人的家园。这种情况下，人总是力求_____________一、现代文阅读（9分，每小题3分）实现与自然的和谐。阅读下面的文字，完成1～3题。C.资源外延小于环境，主要分为生产资源和生活资源。只有改变获取资源的手段，自然作为环境与自然作为其自身是完全不一样的。自然作为其自身以自己为本位，才能使人与自然不再对立。准考证号与人无关。而自然作为环境，它就失去了自己的本性，成为人的价值物。一方面，它是D.自然作为资源，可以满足人生存和发展的需求，是人掠夺的对象；而不加限制地答-----------

5、---------人的对象，相对于实在的人，它外在于人。但另一方面，当它参与人的价值创造时，就掠夺会造成严重的后果。不是人的对象，而是人的一部分，或者说是人的另一体。在这个意义上，环境与人不可2.下列对原文第二段内容的理解和分析，不正确的一项是（）分。自然当其作为人的价值物时，主要有两种情况：一是作为资源，二是作为环境。资A.家的首要功能是居住。人类对家的居住功能的追求表现在三个方面，分别是宜居、源主要分为生产资源和生活资源。人要生存和发展，必须要向自然获取生产资源和生活利居、乐居，其中宜居是基础。资源，但是必须有个限度，超

6、出限度就可能造成整个生态平衡的严重破坏或某些资源的B.利居，仍然把环境作为利用的对象，即重视自然作为资源的价值，忽略自然作为题--------------------枯竭。一般来说，环境比资源外延要大，但更重要的是，资源是人掠夺的对象，而环境环境的价值。________________是人的家园。从自然界掠夺资源，不管手段如何，人与自然的关系是对立的;而将自然界C.乐居既要体现人与环境的共生关系，又要满足居住者对环境的情感认同，还要体姓名看成环境，不管这里的自然条件如何，人总是力求实现与自然的和谐。现深厚的文化感，三者缺一不

7、可。对于当今人类来说，重要的是要将自然看成我们的家。家，不只是物质性的概念，D.环境对人的亲和性与人对环境的依恋感是家园感的表现。乐居满足了人在环境方还是精神性的概念。环境美的根本性质是家园感，家园感主要表现为环境对人的亲和性、面的全面需要，因而乐居是环境建设的最高目标。无--------------------生活性和人对环境的依恋感、归属感。家的首要功能是居住，居住可以区分为三个层级：3.根据原文的内容，下列理解和分析不正确的一项是（）宜居、利居、乐居。当前各地都在创建人类的宜居环境，提出建设花园城市、保护历史A.出于资

8、源的枯竭会危及人的生存，所以人类要高度重视保护自然环境。但与此同文化名城等诸多主张，但“宜居”在城市功能的各层次中，只是基础，重在环境保护。时，适度开发自然资源的工作也不能停。而“利居”仍然没有摆脱环境当作资源的概念。环境一旦成为利用的对象，它与人的关B.湖岸植树栽花、湖中养鱼建亭等保护环