2014年高考语文上海卷

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1、-------------绝密★启用前点、人物、原因、经过等要素？假如不完整，原因是什么？3.报道者提供了什么证据？2014年普通高等学校招生全国统一考试（上海卷）这些证据是怎样检验或核实的？4.这则新闻除了报道事件外，是否还有其他意图？在--------------------④有人认为受众都是愿意看到真相的，他们欠缺的仅仅是辨别能力，然而现实中相语文当多的受众首先欠缺的是寻求事实真相的意愿。如果说从前的新闻受众在接收信息上缺考生注意：乏自由的话，那么现在的新闻受众更多是被诱惑，把有限的时间用于关注娱乐新闻，而此--------------------1.本考试设试卷和答题纸两部分，试

2、卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选最危险的是在被抑制和被诱导中养成的对事实真相无所谓的态度。要么是“你知道了真择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。2.答卷前，务必用钢笔或圆珠笔在答题纸正面清楚地填写姓名、准考证号，并将核相又能怎样”，要么是“根本没有真相，一切都是阴谋”。前者导致老于世故地配合做戏，对后的条形码贴在指定位置上。后者导致愤世嫉俗、拒绝相信一切。3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。卷--------------------4.考试时间150分钟。试卷满分150分。⑤还有一些人尽管有寻求事实真相的意愿，却习惯于把常识当

3、成真相，或者以常识为标准来判断事件是否真实。□一、阅读80分⑥我们生活的时代，受众越来越多地拥有制作和发布新闻的机会，所以，仅仅强调_____________（一）阅读下文，完成第1～6题。（18分）受众解读新闻的能力和追求真相的意愿其实是不够的，还应该提高受众参与新闻生产的上--------------------受众的新闻素养：能力和意愿准考证号能力，提高他们所生产的新闻的质量。从新闻业的发展来看，无论对新闻受众还是对新①新闻作为一种媒体信息，本应有助于人们了解事情的真相，如信息论的提出者香闻工作者，这可能都有更大的价值。农就曾把信息定义为“不确定性的消除”，然而信息也会增加人们对真

4、相认识的不确定1.第①段加点词“困境”在文中指的是______________________________的状况。（2分）答--------------------性。尤其在这个信息爆炸的时代，如何摆脱这种困境？除了优化信息环境外，更现实的．．2.第④段从□□和□□两方面对新闻受众缺乏寻求事实真相的意愿进行了阐述。（2分）途径是提高受众的新闻素养。3.把下列语句组织起来填入第⑤段方框处，语意连贯的一项是（3分）（）________________②在信息时代，批判性地解读和使用媒体信息应是社会成员的基本技能。为什么在①把常识推上神坛，会走向主观先行和反智主义的极端。姓名题------

5、--------------今天要特别强调受众的“新闻素养”？这是由新闻的性质和当今新闻的发展趋势决定的。②其实常识并不意味着就是对事实真相的认识，新闻是帮助公民自治的必要信息，和其他出于私人利益或兴趣而获得的信息不同，它关③常识往往受到特定观点和具体经验的限制，因人而异,缺乏普遍性和稳定性，有时乎社会群体的公共利益，最终会影响私人生活。而随着信息技术的发展、商业文化的介会遮蔽事实真相。入、新闻发布门槛的降低，新闻与评论、娱乐、宣传的界线不再像从前那样清晰，“准新无--------------------④因此，有必要对常识保持警惕。闻”甚至“伪新闻”层出不穷。⑤常识是在过去经验的基础上

6、形成的，能帮助我们迅速作出认知，提高判断效率，在③新闻受众应该提高自己的新闻辨别能力，对不同来源的信息设置不同的警惕值，生活中必不可少。这样才能使自己变得明智。如何批判性地解读新闻？受众可以从以下几个方面加以考虑：A.⑤③①②④B.②④①⑤③效------------1.报道有无确切的来源？来源可靠吗？2.报道的内容完整吗？是否包含事件的时间、地C.②①③⑤④D.⑤②③①④语文试卷第1页（共10页）语文试卷第2页（共10页）4.下列有关受众的“新闻素养”的表述不正确的一项是（3分）（）与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻，在这里能够感受到宇宙，领悟到人A.提高受众的新闻素养能够优

7、化新闻的信息环境。与自然一体的真实含义。B.能够批判性地解读信息是受众重要的新闻素养。③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔C.提高受众的新闻素养需要提高新闻的发布门槛。荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。当我到达光秃的山顶时，太阳正悬在地平线上，D.受众新闻素养的高低会影响当今新闻业的发展。像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林5.联系全文，分析第⑥段的作用。