听力指南(1)_一定要精听

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1、听力可以说是我们中国学生英语学习的最大障碍。我问过很多顺利通过四、八级考试的本科生,听力部分能真正听懂的实在是寥寥无几。很多人都是根据听懂的只言片语,再利用推理,排除一些的考试策略选择答案的。(国内有些听力教材还提出了只看答案就能选出正确答案的系统"理论".)这样做考试是有可能通过的,但实际掌握,运用英语的能力就只有自己知道了.　　开始"真正"练习听力的时候(我这里所提到的"真正"不是指那些考试技巧,而是发自内心的想要掌握、运用、享受英语的源动力),千万不可操之过急,一开始就去听那些原版的标准速度的听力资料,一方面这样的方法极不科学;另一方面也会给自己刚刚培养起来的自

2、信心带来巨大的重创。十有八九(也可以说是所有的人)都会很快放弃的。我自己当初也是这样,感觉简直是在听天书,十几分钟的录音下来能够把Topic听准确已经是很不错了,当中的细节部分根本没有时间反应就一闪而过了。这种过程简直就是一种"煎熬".当然也有少数意志力惊人的朋友坚持了下来,但是由于方法的失策,造成自己把大量的时间精力投入其中,可是回报却难以和付出平衡,收效甚微。　　在我自己的实践过程中摸索出一些听力、口语和阅读（下阶段讲）联动的好方法.下面我想结合最方便获取的VOAspecialprogramEnglish(俗称“慢速英语”)听力资料具体谈一谈练习的步骤和方法。　　

3、1.下载完相关的听力资料后,用MP3进行播放,不要依赖原文,自己一定要一个单词一个单词的完全听懂.有的同学说我有那么几个单词实在听不懂怎么办?大家想一想,慢速英语的单词量是1500到2000,也就是说一个比较好的高中生的单词量已经超过了许多（高中毕业的词汇量是2000）,听不懂的唯一原因绝对不是生词的问题,只能是你对这个单词的发音极其陌生,大脑根本没有反映。如果让你看一看原文,你会不屑一顾的。但在听的时候却不知所云。起初我练习的时候，有时为了一个单词可以想上整整一天,嘴里老是念道着这个单词的发音。我知道这个单词我一定认识,直到某一刻恍然大悟:咳!不就是这么简单的一个单

4、词嘛!（这时我总是猛拍自己的脑袋骂道"真是愚蠢"！)当然如果有些同学说这段录音我已经听了十遍了,还是听不出，那么你再看文本，印象就会十分深刻了。　　2.接下来要做的就是要保证这一段录音你是完完全全的听懂了。什么是完完全全的听懂了呢?就是每听完一句话,你都能准确的复述出来,包括每一个单词。这样一句一句直到把每一句话完全"吃掉",已经基本上可以保证你已听懂了这段文章.要达到什么样的标准呢?我对自己的要求是在落后一两个单词的同步复述。　　3.现在大家已经把这段录音的意思完全搞懂了,而且能够惟妙惟肖的基本同步复述了。接下来就是在听完整段录音之后，把所听到录音的大意说出来。在练

5、习中，想象自己正在对一个没有听过录音的同学讲述故事的情节，尽量使用刚刚听到的一些关键动词和词组。我相信很多同学在刚刚开始练习的时候会"憋的"说不出几句象样的话,或是在大意和情节上丢三落四的.出现这种情况太正常了。这样就反映了我们刚刚所做的同步复述只是一个辨音过程.现在所做的自我总结才真正开动了我们的大脑，是在使用语言。　　4.继续更深层次的练习就是口译能力。还是刚刚那段录音,这回是放一句英语,就立刻把这句话翻译成地道的中文,翻译成我们平时所讲的中国话.你可别小看这一步,自己试着去翻翻看,就会马上懂得:我们能够同步的用英语复述了并不代表我们就可以同步的翻译成地道的中文。

6、我对自己的要求也是在落后一句的速度下进行同步翻译,由于是慢速英语,所以只要耐心的多练习几遍就一定能够达到同步听译的水平.已有研究证明（Vandergrift2007,Mareschal2007etc.），正确的练习步骤才能带来良好的学习效果。因此，我有理由相信，初学者按照上述步骤，循序渐进，一定能够获得良好的听力能力。