剑8Test4阅读Passage1

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1、剑8Test4阅读Passage1真题及解析READINGPASSAGE1真题解析:篇章结构体裁:说明文主题:数学崛起之地结构:SectionA:日本数学教育成绩辉煌SectionB:日本中学教育背景简介SectionC:文部省的作用SectionD:日本数学课的标准流程SectionE:如何帮助后进学生SectionF:日本数学教育成功的要素解题地图难度系数:★★★☆解题顺序:USTOFHEADINGS→MULTIPLECHOICE→YES/NO/NOTGIVEN友情提示:本篇的YES/NO/NOTGIVEN前两题是9分杀手,任

2、何想要取得高分的考生都应该特别注意这种文字崎岖、立意阴险的题目,翻译是关键点。必背词汇1.attainmentn.成就:能力Sheisayoungwomanofimpressiveeducationalattainments.她是一位学业成就斐然的年轻女子。ThePh.D.,atraditionaldegree,signifiesthehighestlevelofadvancedscholarlyattainment.博士学位是一种很传统的学位,代表着高级学术成就的最高水平。2.variationn.变化;变体Currencyex

3、changeratesarealwayssubjecttovariation.货币的兑换率总是在波动。Mostofhispoemsarevariationsonthethemeoflove.他的诗歌大多数是在用不同形式歌颂爱情。3.consistentadj.一致的,始终如一的She'stheteam'smostconsistentplayer.她是全队表现最稳定的选手。Weneedtobeconsistentinourapproach.我们得采取一致的方法。4.standardisev.使标准化Attemptstostandar

4、diseEnglishspellinghaveneverbeensuccessful.规范英文拼写的尝试从没有成功过。Wewillextendandstandardiselegalservicesandprovideeffectivelegalaid.我们将会拓展和规范法律服务,提供有效的法律援助。5.identityn.身份;同一性Ourstrongsenseofnationalidentityhasbeenshapedbyourhistory.历史造就了我们强烈的民族认同感。Myfatherexperiencedanident

5、itycrisisinmiddleage.我父亲在中年时经历了一场认同危机。6.loyaltyn.忠诚Elizabethunderstoodherhusband'sloyaltytohissister.Elizabeth理解丈夫对他姐姐的忠诚。Intheruralareas,familyandtriballoyaltiescontinuetobeimportant.在农村地区,忠于家庭和宗族这一点仍然很重要。7.setout设置,安排;阐述Herworkisalwaysverywellsetout.她总是把工作安排得非常好。Hes

6、etoutthereasonsforhisdecisioninhisreport.他在报告中阐述了此决定的缘由。8.accessibleadj.容易理解的,易懂的;易到达的Hewantshismusictobeaccessibletoeveryone.他希望他的音乐通俗易懂。Computersshouldbemadereadilyaccessibletoteachersandpupils.要让老师和学生都能用上电脑。9.elaboratev.详细解释Hesaidhehadnewevidence,butrefusedtoelabor

7、ateanyfurther.他说他找到了新证据,却不肯进一步详细解释。McDonaldrefusedtoelaborateonhisreasonsforresigning.McDonald拒绝详细说明他辞职的原因。10.supplementaryadj.补充的,额外的Weneedsomesupplementaryreadingmaterials.我们需要一些补充阅读材料。Theseconclusionsaresupplementarytotheformers.这些结论对前人的研究起到了补充作用。11.fosterv.培养;培育Th

8、ebishophelpedfosterthesenseofacommunityembracingallclasses.主教致力于培养一种包容各个阶层的团结感。Thecouplewantedtoadopttheblackchildtheyhadbee

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