2019年(春)六年级英语下册 Unit 4《Then and now》（第5课时）教案 （新版）人教PEP版

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1、2019年(春)六年级英语下册Unit4《Thenandnow》（第5课时）教案（新版）人教PEP版教学目标1.能够通过讨论动物的速度和自己的情绪回忆已知的相关话题背景知识及话题词汇。2.能够在短文中捕捉不同类型的信息，提炼主旨大意，并进行简单的推理。3.能够根据阅读所获取的信息完成短文梗概，将短文转化为对话形式。4.能够从短文中找到核心词汇与句型，仿写自己的梦。      教学重点能够在短文中捕捉不同类型的信息，提炼主旨大意，并进行简单的推理。  教学难点能够从短文中找到核心词汇与句型，仿写自己的梦。  资料搜集河北远程教育网  教学具准备PPT课件  教法跨越式教学法  学法小组合作

2、学习  教学环节师 生 活 动      Step1:创设情境综合复习  （复习说）1．Recitethetext.2．谈论自己家人和朋友的变化。Step2:听读新知，初步感知    （新授听）1.     出示单词卡片和图画教学单词：race,nothing,thought,felt,cheetah,trip,woke,dream   SingasongofChangesinme Freetalk                    并板书，教读，学生跟读。2.     学生独立阅读课文，边读边理解。勾出不理解的句子。3.     老师帮助学生理解句子并板书：（1）   Therea

3、remanyanimalsintherace.（2）   Butsuddenlyhetrippedandfell.4.     Listentothepassage.5.     Numberthepicture.Step3:情景交际，巩固新知  （新授说）1.     领读Readandwrite中的句子并纠正读音。2.     抽学生理解课文，并答疑。3.     学生勾出动词的过去式，并写出原型。老师可以板书。4.     Finishexercise.Step4:拓展听读，整体感知  （拓展听）1Dialogue12.Reading1    3.Reading 234Step5:

4、整体运用，灵活表达  （综合说）从短文中找到核心词汇与句子，仿写自己的梦。 ActLet’stalk  先让学生阅读短文，圈出不认识的次和动词过去式，然后再答疑。并领读生词。  复述短文           板书设计Unit4 Then and now Race nothingthoughtfeltcheetahtripwokedream1.     Therearemanyanimalsintherace.2.     Butsuddenlyhetrippedandfell.  教后记本课动词过去式较多，教学时练习较少，学生对动词过去式读音和变化掌握不是很熟。有待加强练习。  小学教育

5、资料好好学习，天天向上！第4页共4页