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《六下Recycle Day 3 教学设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、新版PEP人教版《小学英语》六年级下册RecycleMike’shappydaysDay3Lifeonthefarm一、教学内容授课教师：梁咏杰Tel：13532703381学校：东莞市南城区中心小学教材：新版PEP人教版《小学英语》六年级下册课型：复习课上课时长：40分钟二、教学目标1、语言知识和语言技能目标：学生能够听、说、读、写已学过的动词短语；能够用一般现在时和现在进行时描述农场的日常生活；能按照go,do,play,have四种动词结构归类所学的动词短语。2、学习策略目标：学生能通过自我归纳，梳理出一般现在时和现在进行时的动词的规律以及两种时态的句子
2、结构。三、学情分析六年级的学生思维方式由具体形象思维向抽象思维转换，经过几年的英语学习，学生有了一定的词汇和语言基础，也形成了一定的英语学习习惯和自学能力，也懂得一定的学习策略。四、教学内容分析本节课选自新版PEP人教版《小学英语》六年级下册RecycleMike’shappydaysDay3Lifeonthefarm。本课是本单元的第三课时，是一节复习课。本节课主要通过描述农场的日常生活，复习巩固学过的动词短语以及要求学生梳理归纳一般现在时和现在进行时的结构。五、教学重难点1、教学重点：按照go,do,play,have四种动词结构归类所学的动词短语；梳理归
3、纳一般现在时和现在进行时的结构。2、教学难点：一般现在时和现在进行时的灵活运用。六、教学设计整体思路六年级的孩子已经具备一定的学习策略，能够对已学的语言知识进行梳理归纳。本课所设计的环节以学生为主，让学生对已学的知识进行主动的分类、梳理和归纳，变老师的教为学生的主动学。最后为了达到综合运用的目的，创设了一系列的情景，让学生在情景中运用语言，体现语言的交际性，培养学生观察，思考和运用语言的能力。七、教学资源制作多媒体课件、迷你storybook八、教学评价评价内容：学生参与课堂活动的积极性，学习态度和学习习惯。学生完成听说读写任务的情况和运用语言交流的情况。评价
4、方式:1、表扬评价：在小学英语教学活动中最常用的一种评价方法，是激发小学生的内在潜能的重要手段，也是提高小学生英语学习兴趣的有效途径。在本节课中，用了You’vedoneagoodjob!Welldone!Great!Wonderful!等鼓励性的用语，对学生个人、小组及全班进行了鼓励性评价。2、学生自我加分评价，学生每个活动环节根据回答问题等情况给自己加分，例如每次举手回答问题加一分等；小组同学互相监督，整节课表现积极的加5分。课后教师根据学生的总得分给予奖励。九、教学流程图十、教学过程 Step1:Warm-upListenanddo学生根据老师的指令做动
5、作。T：Goodmorning,children.Doyoulikeplayinggames?Let’splayagame,OK?S：OK.T：Listenanddo.Isay,youdotheaction.Standup,please.Sitdown.Dohomework.Washtheclothes.Dothedishes.Playthepiano.Playtheerhu.Playthepipa.Playtheguitar.Playtheviolin.Havealook.Playfootball.Playbasketball.Playtennis.Gosw
6、imming.T：Canyouswim?S：Yes.Swim,please.T:Thankyou.【设计意图】通过活动，创设轻松愉快的学习氛围，把学生的注意力吸引到课堂上，复习与本课相关的动词词组。Step2:ReviewBrainstorm学生说出go,do,play,have四种动词结构的动词短语，学生根据老师所给的首字母的提示说出词组。（见图1）T:Nowcanyousaymorephrasesabout“go”?Itbeginswiththeletter“s”T:Howabout“do”?图1【设计意图】通过头脑风暴，激发学生的有效思维，引导学生复习g
7、o,do,play,have四种动词结构的动词短语。为下面的活动做好铺垫。Step3:Presentation教师呈现Mike的storybook（见图2），教师给学生播放一段动画。里面讲述的是Mike和他的朋友从周一到周五在农场的活动情景，最后还描写了周六上午他们在农场聚会活动的场景，学生整体感知两种时态。T:Lookatthispicture,who’she?S:He’sMike.T:Where’sMike?S:He’sonthefarm.T:Yes,whatdoesdoheonthefarm?Hespendshisholidayonthefarm.Hem
8、eetssomenewfriends.
