区委党校(学校)领导班子年述职述廉述学述法报告

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1、述职述廉:________区委党校(学校)领导班子年述职述廉述学述法报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页区委党校(学校)领导班子年述职述廉述学述法报告我自xx年任xx镇人大专职副主席以来,在市人大和镇党委的正确领导下,在镇人大主席的直接领导下,在镇人民政府、全镇人大代表和人民群众的大力支持下,做出了一些成绩。现就近一年来的工作向领导汇报如下:一、认真学习,努力提高自身素质当今时代,要想服务于人民群众,就必须认真学习理论知识,努力提高自身素质。为此,本人

2、能不断地学习三个代表重要思想和深入学习贯彻落实科学发展观,以及学习党的各项路线、方针、政策以及国家法律、法规、努力提高自身理论水平,提高执政能力。二、恪守职责,认真搞好本职工作乡镇人大工作在人民心目中是一种修养职业,认为这个部门是可有可无的,但通过接触,人大改变了我的观念,知道这是一个负有重任的岗位,它要代表人民搞好各项监督、讨论各项重要决策,参与经济建设的实施。半年来,我配合人大主席组织主席团成员和市、镇人大代表视察了我镇农房灾后重建、六进村和村级活动场所建设等重点工程建设,听取镇人民政府刘昌海、梁成二位副镇长的工作汇报,按照主席团的工作安排对学校工程、农村集中点建房等提出建议并

3、指出不足及提出整改意见。二是能坚持走访代表,收集各方面意见,为党委的各项决策提供重要依据,同时也能提出一些参考意见和建议。能服从党委安排,积极参加各项中心工作并能认真扎实地完成好。第3页共7页三、求真务实,勤政为民,认真搞好驻村工作效,按照市委组织部的要求,在全面继续深入开展党员系列教育月活动,在个别村组开展了四培养活动等,协助搞好村部的扩建工作积极引导做好该村乡村旅游农家乐的开发。四、扎实推进灾后重建工作确保农村永久性住房建设有序进行农村工作是全部工作的基础。为使广大农村受灾群众早日住进经济、实用、安全的永久性住房,积极协助党委政府围绕重心,出谋划策。面对复杂的农村永久性住房重建

4、工作,积极协助学校灾后重建的拆迁、督促学校工程建设质量进度,认真抓好学校安全工作,搞好学校周边环境整治、确保社会稳定。保安民、保稳定是一项急迫的事情。随着灾后重建工作的持续推进,为让群众知晓政策、克服等、靠、观、望的思想,我积极下乡活动,走进田间地头、向群众宣传政策、接受咨询,引导和鼓励受灾农户不等不靠,就地取材,进行重建。我所驻的xx镇庆云村,是我镇的边远村,仅靠红岩、敖平,为德阳、成都两市的交界地方,在落实灾后重建政策时难度较大,社会信息复杂,工作难度不可想象。在经过艰苦细致的工作,在驻村工作组村两委的共同努力下,庆云村的灾后建设取得了可喜成绩,全村有住房680多户,完成重建4

5、00多户,取得了干部党员满意,受灾群众满意,受到了党委政府的肯定,全面的完成了农房的重建任务。第3页共7页区委副书记xx年个人述职报告第6页共7页xx年,在区委、区政府的正确领导下,以“三个代表”重要思想和党的十六届六中全会精神为指导,认真学习、切实履行职责,圆满完成了全年任务。xx年除做好本职,上半年抽调至市委先教办开展第三批先进性教育巡查,虽挤占了大量的时间,但自己能合理安排,解决工学矛盾,提高效率,做到“两不误、两促进”,现述职如下:一、履行职责完成情况(一)以理想信念教育为切入点,扎实开展青少年思想政治1、用科学的理论武装青年。通过举办培训班、座谈会等方式,在广大团员青年中

6、开展以学习实践“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观为主线的理想信念教育、宗旨意识教育、党的基本路线教育和思想道德教育。区团委于11月举办基层团干部培训班,组织团干部学习讨论十六届六中全会精神,邀请市委党校教授解读《江泽民文选》,组织团干部参加团市委、团省委、团中央举办的培训班,不断提高各级团干部业务知识和综合能力。2、以社会主义荣辱观教育活动为载体,积极引导青少年开展主题实践活动。以“我与祖国共奋进”主题教育实践活动为主线,通过广播站、网站、板报、橱窗、晨会等载体,广泛宣传社会主义荣辱观的重大意义和深刻内涵,营造浓厚的舆论氛围。开展了“明八荣、弃八耻”宣誓、签名活动;向少先队员发出

7、“知荣明耻,从我做起”倡议书,开展“红领巾与光荣同行”主题教育活动;“弘扬雷锋精神,树立社会主义荣辱观”青年志愿者服务活动;“树立荣辱观,构建诗意精神家园”诗词朗诵活动。围绕主题编排大合唱、三句半、舞蹈,举办征文、童谣、漫画比赛及“寻找身边的不文明”等活动,使广大青少年进一步明确是非、善恶、美丑的界限,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。第6页共7页3、开展民族精神和爱国主义教育活动。围绕抗战胜利60周年,红军长征胜利70周年,建党85周年等,以“弘扬和培育民族精神

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