欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:40542548
大小:87.00 KB
页数:7页
时间:2019-08-04
《试油测试机组副机长述职报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、述职述廉:________试油测试机组副机长述职报告姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页试油测试机组副机长述职报告述职人:陈贵明 工作单位:S06830(4-1)机组职务:副机长 日期:xx年12月9日 尊敬的各位领导、同事,大家好: 我是试油测试大队4-1机组副机长陈贵明,回顾xx年我机组在大队领导和公司领导的关心下,积极稳步推进生产运行,齐心协力,抓好安全生产顺利完成了试油试气10层组,维护投产1
2、4井次,确保了全年无工程及安全事故。现就xx年里的全面工作做一个总结性的述职,不足之处望同志们批评指正。一、加强党性修养,提升管理水平作为一名预备党员,通过党章党规的学习,让自己树立红线意识和底线意识,在工作中时刻以党章党规严格要求自己,切实加强自身作风建设,低下身子、埋头苦干、脚踏实地、求真务实。不断提高自己的思想政治觉悟和政治理论水平,不断增强党性修养和道德修养,不断自我完善、自我提革新、自我提高能力。使自己信念坚定,勤政务实的干好本岗位工作。第4页共7页作为一名基层管理者,要严格遵守制度、严格执行制度,加强制度的执行力。今年JCC、JSA工作
3、方法及《安全确认法》推行后,及时在机组内加大培训力度,将JSA理论知识与现场施工实际相结合,让全员掌握并能熟练应用JSA工具。深入加强JSA使用力度,做到在任何施工前均能识别作业风险、指定并落实相关防范措施;不断向机组员工灌输安全确认法在施工过程中的重要性,必要性。确保机组安全生产,向安全要效益、向安全要质量。二、加强班组队站标准化建设,提高队伍整体素质提高全体员工对班组建设重要性的认识,逐步实现岗位操作化、资料录取全准化、岗位安全本质化、班组关系和谐化。同时,注重员工敬业精神的教育,加强员工实际操作技能的培训。开展HSE标准化队站建设,落实属地职
4、责、实施目视化管理、不断强化环境保护和努力建设一支精神面貌好、业务技能精、敬业精神强的铁军队伍。三、持续现场培训 规范员工行为每月开展与岗位练兵相结合的现场安全培训。培训针对生产中的安全薄弱环节,按照现场与实操相结合,改进机组培训考核方式,力争利用一年的形成全员,符合实际的培训体系,在实际工作中,重点针对事故发生三要素中人的不安全行为开展培训,逐步使员工安全意识及现场操作能力得到提高。在今年的施工作业中我及时地对以往及今年发生的事故进行了认真学习并分析等多起事故原因,在事故中找原因,在原因中在教训,从教训中吸取经验,努力做好我队的现场安全工作。四、
5、工作不足之处及今后应该怎样做 1.近几年来分到我队的临时工较多,安全意识和知识相对欠缺一些,我队应加强对他们的安全培训工作,平时在工作中应更严格要求。第4页共7页2.严格奖惩制度,提高执行力。对检查出安全隐患和“三违行为”,严格按照大队“安全管理实施细则”和“安全自主管理实施方案”进行奖惩,按属地管理原则,将责任明确到岗位,督促岗位员工安全自主管理意识的提高。在严厉打击有章不循、有令不行、有禁不止的行为的同时,突出正向激励的引领作用。3.对生产过程中查出的隐患处理力度不够,今后应加大处理力度,对生产过程中查
6、出的隐患处理力度不够,今后应加大处理力度,最大限度地消除事故隐患,杜绝事故的发生。俗话说:“点点滴滴,造就不凡”,在以后的工作中,我们会不断积累经验,全队一起努力,勤奋工作,刻苦学习,努力提高文化素质和各种工作技能,为了试油大队的发展做出最大的贡献。 第4页共7页语文教研组长学年教研管理述职1、师德方面:本人担任了三年级和四年级语文教学,担任了一个四年级的班主任,兼任丰羽学部语文教研组长。在教育教学工作中,始终坚持面向全体学生,关爱后进生,教书育人,为人师表,坚守学校的“三条高压线”,遵守“三规范一要求”,工作责任心强,服从领导的分工,积极做好本职
7、工作,坚持出满勤,根据学校的课堂教学常规严格做好备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作。2、教学工作方面:第6页共7页按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,优化教学方法,让课堂教学真正体现新课程的教学思想,鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价,运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法,在教学中求创新,在活动中促发展,课堂教学重视学生的训练,精心设计练习作业,练习作业有层次有坡度,对学生的作业严格要求,培养良好的作业习惯。端正认真学习、刻苦钻研的学习态度,培养独立思考和克服困难的精神
8、。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导,热情辅导中下生,重视对学生的知识考查,做好学生的补漏工作。把堂上获取知识的主动
此文档下载收益归作者所有