2011年孝感市文昌中学中考化学模拟试题（二）

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1、2011年孝感市文昌中学中考化学模拟试题（二）一、选择题(本题共6小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共18分)1．化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）A．凡含有食品添加剂的食品对人体健康均有害，不可食用B．提倡人们购物时不用或少用塑料袋，是为了防止白色污染C．利用太阳能等清洁能源代替化石燃料，有利于节约能源保护环境D．为防止电池中的重金属等污染土壤和水体，应积极开发废电池的综合利用技术2．高铁酸钾（K2FeO4）是一种集氧化、吸附、杀菌、灭藻、去浊、脱色、除臭为一体的新型高效水处理剂。下列关于该物质的叙述正确的是（）A．它

2、是一种氧化物B．K2FeO4中铁元素的化合价为+6价学科网C．它是一种混合物D．该物质含有两种非金属元素3．区分下列各组物质的方法①和方法②均正确的是（）选项需区分的物质方法①方法②A硬水和软水观察颜色煮沸B碳酸氢铵和磷矿粉加氢氧化钙研磨加适量水溶解C碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液滴加酚酞溶液测定pHD黄铜与黄金观察颜色在空气中加热4.图表资料可以为我们提供很多信息。下列从图表中获取的信息或相关应用不正确的是（）A．从元素周期表中查找元素的原子序数、元素符号、相对原子质量B．根据金属元素在地壳中的含量图，判断人类开发和使用金属的年代C．根据金属活动性顺

3、序表，判断金属材料是否容易被盐酸腐蚀D．根据溶解度曲线图，选择从溶液中获得晶体的方法5．将一定量的铝粉和氧化铜混合加热，反应的化学方程式为3CuO+2Al3Cu+Al2O3反应结束后，为了检验氧化铜是否完全反应，取少量反应后的固体，加入足量稀硫酸充分反应后，将铁片插入溶液中。下列叙述的现象能说明氧化铜没有完全反应的是（）①加入稀硫酸后，有气泡生成②加入稀硫酸后，溶液中有红色不溶物质③加入稀硫酸后，没有气泡生成④插入溶液中的铁片表面有红色物质出现A．只有④B．②③C．③④D．①③④6．甲型H1N1流感境外疫情已发展到20多个国家和地区，我国也已输入

4、几十例。过氧乙酸是一种杀菌能力较强的高效消毒剂，可用过氧乙酸消毒液对公共场所进行消毒杀菌，它具有酸的性质，且腐蚀性强，易挥发、易分解。其化学式为C2H4O3。下列有关过氧乙酸的叙述不正确的是（）A．一个过氧乙酸分子含三个氧原子B．可用铁制容器配制稀释过氧乙酸C．过氧乙酸应放在阴凉处密封保存D．若不慎将药液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，再涂上少量稀氨水二、填空题：（共18分）7．(4分)化学与我们的生活密切相关。请用化学式填空：（1）干冰常用于人工降雨。干冰是指。（2）纯碱可以洗去油污。纯碱是指。（3）将适量的熟石灰加入酸性土壤可以中和酸性。熟石

5、灰是指。（4）碘酒是常用的皮肤消毒剂。碘酒中的“酒”是指。8．(4分)化学是一门以实验为基础的科学。 (1)根据图1回答：在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是                  ；(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是                               ；(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行的实验是                    ；A．用高锰酸钾制氧气         B．用石灰石与稀盐酸制二氧化碳C．用锌与稀硫酸制氢气       D．用双氧水与二氧化锰制氧气(4)图3中的气体发生

6、装置虽然简单，操作方便，但无法控制反应速率。请从图4中选取           (选填序号)与图1中a组装成新的气体发生装置，以达到控制反应速率的目的。9．(4分)20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到如图所示的现象，甲、乙的溶解度曲线如右图所示。（1）在A、B试管的溶液中，20℃时，（填“A”或“B”）试管中，一定是饱和溶液。（2）若要使A试管中剩余的甲物质继续溶解，可采取的一种方法是。（3）若温度在t℃以上，有质量相同的甲、乙两饱和溶液，降温到20℃，（填“甲”或“乙”）_________

7、____析出的晶体多。（4）20℃时，对A试管进行如下操作，最终A试管中溶液的溶质质量分数一定发生变化的是（填序号）。①升温到40℃②加入少量甲物质③加少量水④蒸发部分溶剂，恢复到20℃⑤加入少量40℃时的甲的饱和溶液，恢复到20℃10．(6分)下图为A、B、C、D、E、F、G等物质的转化关系。已知A为天然气的主要成分，请你根据框图中物质的转化关系(部分反应条件、反应物和生成物已略去)，回答下列问题：(1)A+O2→B+C，属于反应(2)若D、E是两种盐，F、G是两种碱，E的化学式是；F的化学式是。(3)若B、D组成元素相同，C、F组成元素也相同

8、，E为一种固体非金属单质，G是一种使带火星的木条复燃的气体，F的化学式是；用置换反应来实现E→B，反应的化学方程式为：。三、实验探究题：