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《小学PEP英语五年级下册第六单元第二课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、课堂教学设计课题名称:人教版PEP五年英语下UnitSixWorkquietly!PartALet’slearn/Lookandsay设计者:翟莉彬单位：呼伦贝尔市鄂伦春自治旗大杨树第一小学授课年级：五年级章节名称UnitSixWorkquietly!PartALet’slearn/Lookandsay学时二课时课标要求能够理解单词大意,能够按照正确的语音,语调及意群朗读单词，句型,并进行操练。内容与学情分析内容分析1.本部分学习的单词是doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readinga
2、book,listeningtomusic。通过问ChenJie在不同时间正在做的事情，呈现了单词的词形和意义。2.学会运用句型What’sChenJiedoing?Sheis......教学重点听、说、读、写doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。教学难点exercises发音较难.have+ing。(注意去“e”+ing)学情分析五年英语在小学英语教学中起着非常重要的作用，知识点相对难了，这样就出现两极分化，学习兴趣不是很高，通过
3、小Chant和游戏What’smissing?来调动学生的积极性。教学目标1.能够听、说、读、写五个动词词组的-ing形式：doingmorningexercises,having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。2.能够在语境中正确运用这五个词组描述人物正在进行的事情。学生课前需要做的准备工作1、预习本节课，我该学什么？2.单词卡片、多媒体课件教学策略情景教学方法、任务型教学方法、游戏教学法、交际法、合作学习法等。教学环节学习任务设计与教师活动学生活动设计设计意图落实目标导入新课S
4、tep1Warm-up（热身复习导入）Warm-up 1.师生相互问候。2.教师在课件上呈现在Unit5中学过的单词domorningexercise,have……class,eatlunch,gotobed,readabook,listentomusic,请学生用Whendoyou......?At....Whatdoyouoftendo?Ioften.......来练习时间的表述和经常做什么？接着教师询问:“Whatareyoudoing?”全班学生一起回答。WearehavingEnglishclass.1.GreetingsGoodmor
5、ning,teacher.Goodmorning,boysandgirls.Sitdownplease!Thankyou.2.Ss:Whatdoyouoftendo?Ioften......(生看课件一问一答）Whendoyou...?At......3.创设情境，导入新课师问生你们正在做什么？引出本课所学的现在进行时。Ss:看课件的图片回答。Ss:Sheis...上课一开始，用英语和学生打招呼，吸引学生的注意力使课堂以轻松活泼的形式开始。通过用学过的短语操练它能激发学生的学习热情，活跃课堂气氛，让学生真正融入到课堂学习活动中来，便于新知的学习。
6、利用情景教学，问学生现在在干什么？引出本课的教学重点，学生身临其境都能说出:WearehavingEnglishclass.Step2.PresentationPresentation1.学习新单词。(1)教学doingmorning学生跟读doingmorningexercises.通过设置任务学生在不知不觉中接受了新知识，掌握了新单词，并激发了他们的学习兴趣。(呈现新课)exercises教师在课件上呈现本部分第一幅图片，通过询问学生：Whattimeisit?What’sChenJiedoing?引出新词doingmorningexerci
7、ses教师先重点教授exercises的发音，强调字母组合er和字母i-e的发音方法，然后播放doingmorningexercises录音，学生跟读、自读、“开火车读”。(2)教师用同样的方法引出并教授having…class,eatinglunch,readingabook,listeningtomusic。(3)游戏1What’smissing?规则：教师课件出示Let’slearn中的图片，让学生观察缺失的哪一副图快速说出Sheis......(4)游戏2：举一反三 规则：教师说动词原形，学生说动词ing形式。(5)Let’schant规
8、则：（1）教师和学生做动作，比如drinkingdrinking，并说Iamdrinking。(拍手打节奏做动作）Ss：What’sCh
