物理人教版八年级下册力单元复习

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1、内容第七章：力第一二三节：力、弹力、重力课型：复习课学习目标1、知道力的定义及力的单位，以及力的作用是相互的，会画力的示意图。2、知道什么弹力，理解拉力越大弹簧伸得越长，会使用弹簧测力计测量力。3、知道什么是重力，理解重力与质量的关系，理解重力的方向总是向下的及其应用。复习重点：知识梳理；例题讲解。复习难点：内化为能力，学会解决问题，提高分析综合能力。学习过程学法指导学习过程网Z一、知识回顾：（一）、力1、力的概念：力是。2、力的作用效果表现在：力可以使物体发生，也可以使用物体的发生改变。3、脚踢足球

2、，球滚动了。这个过程中施力物体是。说明力可以改变物体的。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是，这说明了。4、力的、和并称力的三要素。（二）、弹力1、手压气球，气球会发生。说明。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做。这种形变叫做2、测量力的工具是。其工作原是。3、弹簧测力计使用前注意项：（1）要注意观察、和。（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先。（3）使用时要保持弹簧伸长的方向和力的方向在。（4）读数时视线与刻度线。（三）、重力1、重力的产生：由于而使物体受到的力，叫做重力。因此，重力的施力物体

3、是。2、重力通常用符号表示，物体受到重力的大小与成正比。用公式表示为，其比值g=，表示的物理意义是。3、重力的方向是的。4、重力的作用点叫做物体的，不倒翁为什么能不倒知识回顾：学生不看书学习，独立完成，教师巡视点拨指导。主要是因为它的，重心越越稳。二、典型练习：1.如图所指的四个力中，有一个力的作用效果与其它三个不同的是（）2.端午节赛龙舟时，全体划浆手在指挥的统一号令下有节奏地齐力向后划水，龙舟快速前进。那么使龙舟前进的力的施力物体是（ ）A.龙舟B.人C.船浆D.水3．（1）如图左所示，有一篮球放

4、在水平地面上。请画出篮球对地面的压力示意图。（2）悬挂的小球摆动到如图所示位置，请画出这时小球所受重力的示意图。4.在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（）A.0NB.2NC.4ND.8N5.如图所示中弹簧秤的分度值Ｎ，它的量程是Ｎ。图示中所测力的大小是Ｎ。6.某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：(1)在实验过程中，需要的两个测量工具是：、。(2)分析表中数据，能得出的结论是：。实测物体物体质量m（Kg）重力G（N）比值G/m(N

5、/Kg)物体10.10.989.8物体20.21.969.8物体30.32.949.87.质量为60千克的宇航员在地面附近的体重是N。宇航员飞上月球后，由于月球对物体的吸引力只有地球的1/6，这时宇航员的体重是N，质量是kg。(g=10N/kg)典题练习：学生先独立思考解决自己会做的，然后学生小组合作解疑答惑。（扩大学生的知识视野，增强学生的学习兴趣，解决问题的能力。）教学反思