20XX教师三严三实思想汇报范文

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1、20XX教师三严三实思想汇报范文  尊敬的党组织:  “实”是一种品质,即真实、实在、实诚。是一种不可或缺的完成历史使命的重要精神支柱,更是一种修身之本。作为基层的党员干部,切记谋事要实、谨记创业要实、务必做人要实。从三个方面来说:谋事要实,就是要从实际出发谋划事业和工作,使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神,不好高骛远,不脱离实际;创业要实,要脚踏实地、真抓实干,敢于担当责任,勇于直面矛盾,善于解决问题,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩;做人要实,要对党、组织、人民、同志忠诚老实,做老实人、说老

2、实话、干老实事,襟怀坦白,公道正派。  习近平总书记在十二届全国人大二次会议安徽代表团参加审议时,关于推进作风建设的讲话中,提出“既严以修身、严以用权、严以律己,又谋事要实、创业要实、做人要实”的重要论述,称为“三严三实”。党委书记、院长以《自觉践行“三严三实”要求,做忠诚干净担当的高校领导干部》为题给我院党员干部上了一堂生动的专题党课。结合本人所从事的本职工作,对比“三严三实”党课要求,进行剖析,以下是我的心得体会。  首先,党在我心中的地位更加确定。中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华名族的先锋队,是中国特色

3、社会主义事业的领导核心,党的最终目标是实现共产主义。从小,我就崇敬中国共产党。我们这一代人正是沐浴着党的阳光而健康成长的,是党的呵护,为我们成熟与进步创造了良好条件。中国共产党在我心中的地位是高大的,坚强的,是神圣不可侵犯和不可动摇的。因此,加入中国共产党是我们每一个追求进步青年的渴求,是对自己心中所崇尚党的形象的靠近。  一、工作中的不足及原因分析  通过学习书记党课,领会“三严三实”深刻内涵,以“三严三实”为镜,积极查摆问题,本人在工作中的不足主要体现在谋事、创业方面,主要有:  1、谋事不实,工作中有毛躁激进的现象。来到

4、工程实训中心这个新岗位,对照学院赋予本部门的多项职能要求,感到十分有压力。工作中,将某些工作想象的过于简单,没有认真研究问题,没有及时与有关部门和领导进行沟通,急于冒进,给他人工作带来不便。  2、创业不实,有些工作的进度较缓慢,离个人要求和领导的期望有一定距离。工作中有些应该推进的工作未能如期推进。主要原因是刚刚接手本项工作,业务不熟,方法不对,长走弯路,仍需多学多问;同时本学期我还承担了授课、带本科班毕业设计等教学任务,造成时间紧张。  在生活中,关心集体、热爱劳动、乐于助人,时刻不忘自己是一名预备党员,需起到带头表率作用

5、。同时,尽量接受别人对自己的批评,争取尽快改正不足与缺点,尽可能将自己的长处展现出来,做一个真实的自己。  在修身、用权、律己和做人方面,本人能够作到严格遵守学院的各项规章制度,不违反各项规章制度。  在生活中。我认为:为公司服务不仅仅可以体现在大事上,的体现在平常的一些细节上,平时不能不屑于做小事而在等做大事。古人语:一屋不扫何以扫天下?因此要从小事做起。日常生活中,我一直都以一个党员的标准严格要求自己,遵守国家法规法则,遵守社会公德,发挥党员的模范带头作用,积极团结同事,热心助人,主动帮同事做一些力所能及的事。作为在党的关

6、心和培育下成长起来的一名医药工,单有一腔为人民服务的热情是远远不够的,还需要坚实的科学文化知识作为基础。因此,我积极利用工作之余学习,以求不断的充实自己,加深理论文化知识的学习,从而发挥更大的服务空间。  开展“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育是新形势下全面从严治党、持续深入改进作风的政治要求。在新形势下,如何将教育活动的意义真正落到实处,将其贯穿于工作各方面,内化于心、外化于行,使党员干部成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、人民群众信得过的好干部,就要求党员干部能够从严束己,正官念,净官风,以严为先,争当新时代

7、下的好干部。  二、改进措施  思想上,我牢固树立廉政意识、宗旨意识、服务意识,广泛征求其他人的意见和建议,加强自身自律能力,严谨务实、实事求是,忠实履行职责,有力促进各项工作的发展和提高,我将在今后的工作中不断努力克服和改进。  1、切实加强政治理论学习,静下心来学习职业教育理念。只要有明确的努力目标,就能将自己发展与学院的发展结合起来,将学院的事业与自己的事情结合起来,做到认真谋事,积极创业。  2、在工作中要积极学习,改进工作方法。在今后的工作中,要解放思想,创新观念,适应新岗位工作的需求。积极与有关部门沟通学习,努力做

8、到多问多学多沟通,保持平和心态,做到“有耐心、又细心”,不急躁,始终要保持平和、公正的态度对待工作、对待他人。在和谐的氛围中,推进各项工作,完成各项工作职责。  “三严三实”是对领导干部作风建设提出的新要求,身为中层干部,我将按上述要求,逐一整改,努力提升自己,在以后的工作中

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