物理人教版八年级下册练习题

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1、第七章力第1节力第2课时力的作用是相互的1.一对相互作用力同时作用在两个不同的物体上.2.同一物理现象包含的物理知识往往是多角度、多层次的，从不同的角度进行分析，得出的结论可能是不同的.如手拉弹簧，弹簧伸长，说明力可以改变物体的形状；手拉弹簧，感觉弹簧拉手，是因为力的作用是相互的.力的效果有两点，改变状态和形变.影响效果三要素，大小方向作用点.力的作用相互的，物体施力亦受力.由于物体间力的作用是相互的，施力物体本身也是受力物体，受力物体同时也是施力物体.【例】(2014·乐山)如图所示，穿上旱冰鞋用手推墙，人离墙而去，说明：力可以改变物体的_________，物体间力的作用是________

2、.【分析】人用手推墙，人对墙施加了一个力的作用，由于物体间力的作用是相互的，所以墙对人施加一个相反方向的力的作用，人就会离墙而去，说明了力可以改变物体的运动状态.【答案】运动状态相互的【方法归纳】物体间力的作用是相互的的原理应用广泛，如火箭、喷气式飞机、划船、人走路、跳远等，都是利用反作用力前进的.知识点力的作用是相互的1.物体间力的作用是_______的.2.从地上跳起时，必须用力蹬地.此时，脚对地面有力的作用，同时地面对脚_____(填“有”或“没有”)力的作用.1.下列对“风吹草动”现象的说法不正确的是()A.风是施力物体B.草是受力物体C.风没有受到力的作用D.草的运动状态发生了变化

3、2.(2014·温州)“力的作用是相互的”，下列四种动物的运动情况主要不是利用这一原理的是()A.水母向下喷水而上升B.鱿鱼向前喷水而后退C.金鱼因鳔充气而上浮D.企鹅向后划水而前进3.(2013·成都)如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是()A.力改变了运动员的运动状态B.运动员与水之间力的作用是相互的C.使运动员向前运动的力的施力物体是运动员D.运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对相互作用力4.(2014·无锡)某运动员用头顶回远处飞来的足球，说明力可以改变物体的___________，同时运动员感觉头疼，说明物体间力的作用是________的.5.“神舟十号”飞船与“天宫一号

4、”对接时要完成数百个动作，是通过喷射燃气来实现变轨(改变运行高度，运行方向)，运用了物理学________________________和__________________________的原理.6.(2014·龙岩)“以卵击石”，卵破的施力物体是()A.人B.卵C.石D.手7.在湖水中划船时，使船前进的动力是()A.桨对水的推力B.水直接对船的推力C.人对船的推力D.水对桨的推力8.如图所示，2013年6月4日，国航一架波音757飞机的机载雷达罩在数千米高空被小鸟撞出一个大凹洞，机组人员处置得当，事件未造成人员伤亡.下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是()A.小鸟与飞机相撞时，小鸟只

5、是施力物体B.小鸟与飞机相撞时，飞机只是受力物体C.小鸟能撞破飞机，说明力可以改变物体的形状D.小鸟撞飞机的力大于飞机撞小鸟的力9.小明用力提一桶水时，他对水桶施加了一个提力同时水桶对小明的手也施加了一个拉力，这两个力的三要素()A.完全相同B.大小、方向相同，作用点不同C.大小相同，方向和作用点都不同D.作用点相同，大小、方向都不同10.观察图中情景可以得到的结论是___________________________________.11.一天，发生了两车相撞的交通事故，—个交警前来处理，说：“我一定要找出是哪辆车先撞上另一辆车的.”从物理学的角度分析，这个交警_______(填“能”或

6、“不能”)找出那辆车，因为一对相互作用力是_______(填“同时”或“先后”)产生的.12.下图向我们展示了“守株待兔”这个成语故事.兔子撞上大树而死，其受到撞击力的施力物体是，这个故事包含的物理道理有______________________.13.(2014·厦门)今年端午节，全国首创的“龙舟拔河赛”在集美龙舟池举行.龙舟靠划桨获得动力，若甲船战胜乙船，则甲船的动力________乙船的动力，甲船拉乙船的力_______乙船拉甲船的力.(填“大于”“小于”或“等于”)挑战自我14.小妍发现水池中的喷水器喷水时竟自动旋转，旋转方向与出水方向相反，如图甲所示.仔细观察后，他决定进一步探究

7、影响喷水器旋转速度的因素.于是，她用易拉罐进行模拟实验，步骤如下：①用细线系住中心拉环，然后用小号铁钉在离罐底0.5厘米的罐体上斜打一个孔，使罐中水能如图乙所示方向喷出.②把罐子浸入水中，灌满水后，快速提离水面，记下罐子在10秒内旋转的圈数，此时罐中仍有水.③在离罐底0.5厘米的罐体上改变斜孔的数目，重复实验步骤②，并把结果记录于下表.实验次数123钉子型号小号小号小号[来源:Z

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9、k.Com]孔的数目1