初二物理上册练习题5(含答案)

《初二物理上册练习题5(含答案)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、初二物理上册练习题5声现象一、知识点拨声音的产生与传播1.声源：振动的发声物体。2.声音的产生：声是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。振动停止，发声也停止。鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。3.声音的传播：声以声波的形式传播着。声的传播需要介质，真空不能传声。4.声速：声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。影响声速的因素：介质的种类、介质的温度。15摄氏度时空气中的声速是340m/s。多数情况下，声音的传播速度v气＜v液＜v固二、我们怎样听到声音1.听觉

2、的传播途径：发声体振动→（通过空气等介质传播）→鼓膜振动→（通过听小骨等组织传播）→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。2.骨传导的传播途径：发声体振动→（头骨、颌骨）→鼓膜振动→（听觉神经）→大脑演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。3.耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。传导性耳聋者可以利用助听器听声音，而神经性耳聋者很难再听到声音。在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；骨传导：不借助鼓膜，靠

3、头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；4.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是双耳效应。人们通过双耳效应，可以较为准确地判断声音传来的方位；但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断，因为声源到两只耳朵的距离几乎相同，双耳效应不明显。双耳效应的应用：立体声。巩固提优一.选择题1.以下几个现象能说明声音产生原因的是（D

4、）A.放在玻璃钟罩内的闹钟正在响铃，把玻璃钟罩中的空气抽出一些后，铃声明显减弱B.把正在发声的收音机放在塑料袋里，然后放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音C.拉小提琴时，琴弦的松紧程度不同，发出的声音也不同D.拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开2.下列关于声音的说法中错误的是（A）A.太阳上每天都在发生剧烈的爆炸，我们听不到太阳上的爆炸声是因为距离太远B.一切正在发声的物体都在振动C.声音只能在介质中传播D.渔民可以利用电子发声器吸引鱼群游入渔网内3.在敲响大古钟时，有同学发现，停止对大古

5、钟的撞击后，大钟“余音未止”，其主要原因是（C）A、钟声的回音B、大钟还在振动C、钟停止振动，空气还在振动D、人的听觉发生“延长”4.人在教室中说话，听不到回声，其原因是（C）A．教室中的墙壁有四个面，反射回来的回声相互抵消了B．声音从教室里的门和窗传出去了C．教室内空间太小，回声和原声进入耳朵的时间差太小，人耳无法分辨D．没有声音反射，因而听不见回声5.甲同学把耳朵贴在长铁管的一端。乙同学在长铁管的另一端敲一下这根铁管。则甲同学6听到的声音情况是（D）A.响了一下，声音是从铁管传来的B.响了一下，声音是从空气

6、传来的C.响了两下，先听到从空气传来的声音D.响了两下，先听到从铁管传来的声音6．下面情况中不能通过骨传导听到声音的是（ C ）A．贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶住钢琴上来听自己演奏的琴声B．听小骨损伤         C．听觉神经损坏         D．鼓膜破损 7、关于声音的发生和传播，下列说法中正确的是（C）A、声音可以在真空中传播B、声音在铁轨中比在空气中传得慢C、一切发声的物体都在振动D、在空气中声音的速度与光的速度相同8、如图，两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话”表明（B）A、气体能够

7、传声B、固体能够传声C、电流能够传声D、只有纸盒能够传声9.声波传入人耳的顺序是：（ B）A．外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经B．外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经C．外耳道—听小骨—鼓膜—耳蜗—听觉神经D．以上答案都不正确10.小平在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，他看到铁匠最后一次煅打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声，若铁匠以每秒一次的快慢节奏煅打铁块，则铁匠与小平的距离约是（C）A.240mB.480mC.680mD.1020m二.填空题1.把手表用牙齿咬住，两只手堵住

8、耳朵，你会感到滴答声比拿在手中时加强了许多，这是由于骨传导造成的。2、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到两次次声音，第一次声音是通过钢管传播的，第二次声音是通过空气传播的。若某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，则他可以听到声音的次数是三次。3.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时