15.3电热器 电流的热效应.作业

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1、九年级（下）物理校本练习（电热器　电流的热效应1）命题人：肖国安班级______姓名__________学号______1．在图1所示的实验电路中，R1、R2是两个电阻圈，R1的阻值大于R2的阻值，电阻圈上各夹一根火柴.接通电路，一会儿观察到两电阻圈上的火柴先后被点燃，这说明电流通过电阻时会产生热，将能转化为能.若继续进行以下实验：图1R1R2(1)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较大.接通电路，经历时间t1，R1上的火柴先被点燃.这说明，在电流和通电时间相同的情况下，_________

2、_越大，产生的越多.(2)断开开关，待两个电阻圈完全冷却，再重新各夹一根火柴，使变阻器接入电路的阻值较小.接通电路，经历时间t2，R1上的火柴先被点燃，比较发现t2小于t1.由此推理，在电阻和通电时间相同的情况下，_________越大，产生的越多.2．实验表明，电流通过导体产生的热量跟　　　　　　成正比，跟　　　　　　成正比，跟　　　　　成正比。这个规律叫　　　　　定律，可用公式　　　　　　表示。3．电热器是利用　　　　　　原理制成的加热设备，从能量转化的角度看，电热器工作时是将　　　　能转化为　　　　能。4．电流的热效应跟电

3、流和电阻有关。根据P＝I2R可知，在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的　　　　　成正比；对于同一段导体来讲，电能转化成热时的功率与　　　　　　成正比。5．一只电热器接在照明电路中，5min产生的热量为2.64×105J，则通过该电热器的电流是　　　　A，电热器正常工作时的电阻是　　　　　Ω。6．两根电热丝，电阻之比为2：1，若把他们串联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为　　　　　；若把他们并联接在电路中，相同时间内产生的热量之比为　　　　　。7．把两根电热丝串联接到电源上，发出热量较多的一定是　　　　　　　　（　

4、　）A．通过电流较大的　　B．两端电压较大的　　C．电阻较小的　D．以上三个都对8．电熨斗通电一段时间后，熨斗面很烫，而连接电熨斗的导线却不怎么热，这是因为（　　）A．导线的电阻远小于熨斗的电阻，导线消耗的电能很少B．通过导线的电流远小于通过熨斗的电流C．导线的散热比熨斗快D．导线外有绝缘皮隔热9．有额定电压、额定电功率均相同的电风扇、电烙铁、日光灯，各自在额定电压下正常工作相同的时间，比较它们产生热量的多少，结果是　　　　　　　　　　　（　　）A．一样多　　　B．电风扇最多　　　C．电烙铁最多　　　D．日光灯最多10．有2安培

5、的电流通过一电阻器，在一定时间内产生一定的热量，如果电流增加到4安培，在相同的时间内产生的热量是前者的（　　）A．1/2倍　　　　B．1/4倍　C．4倍　　　　D．2倍。　　11．电热杯中电热丝的电阻为55Ω，额定电压为220V，正常工作时每分钟产生多少热量？每小时消耗多少KWh的电能？512．有一电水壶的规格“220V　1000W”，该电水壶正常工作时，内部电热丝的电阻多大？在额定电压下把1Kg、20℃的水烧开需要多长时间？（不计热损失）13．在一次课外活动中，某同学对家用电器进行了相关的观察和研究，他以一台电磁炉为观察研究对

6、象，记录了有关数据，如下表：观察对象有关记录和相关活动观察电磁炉铭牌U额=220VP额=1KW观察电能表的铭牌220V10(40)A50Hz2000r/kwh用电磁炉加热一壶水（水的质量m=2kg,初温t=30℃）关闭家里其它用电器，只将电磁炉接入电路烧水观察电能表，表盘在5min内转了150r，此时用温度计测得的水温为50℃。请你就这位同学在活动中获得的有关资料，求解或提出有关问题：（1）加热5min，水所吸收的热量；（2）电磁炉工作5min消耗的电能；（3）电磁炉的功率；（4）请你将（3）的求解结果与这位同学在活动中的有关数

7、据进行比较，发现了什么新问题？并解释原因。14．如图所示,L是标有“2V1W”字样的灯泡，电流表A1、电流表A的量程均为0~0.6A,电源电压保持不变。将滑动变阻器的滑片P滑至b端。R1PAA1VLS1S2ab（1）断开S1、闭合S2，电压表的示数为6.0V，电流表A的示数为0.30A.求滑动变阻器的最大阻值以及它在1min内产生的热量；（2）闭合S1、S2，电流表A1的示数为0.10A，求R1的阻值；（3）断开S1、S2，为了保证电路的安全，求滑动变阻器的阻值调节范围。5九年级（下）物理校本练习（电热器　电流的热效应2）命题人

8、：肖国安班级______姓名__________学号______1．电流通过导体时电能要转化成热。这个现象叫电流的　　　　　。电热器就是利用电流的　　　　　来进行工作的，电热器工作时，将　　　　能转化为　　　　能。2．将阻值为4Ω的电热丝接入电路中，通过的电流为