14.美术学习记录袋

《14.美术学习记录袋》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、人教版小学美术五年级上册教案14.美术学习记录袋兴城中心小学孙秋爽课型：综合探索教学目标：1.学习美术资料的收集、整理和保存方法。2.指导学生完成美术学习资料收集、标签制作、分类编号、展示作品等整个学习过程。3.欣赏作品后能大胆的发表自己的感受。4.通过制作美术学习记录袋的活动，感受美术设计工作的乐趣和学习成功的喜悦。教学重点：美术学习记录袋封面的制作过程。教学难点：如何制作能突出个性的美术学习记录袋封面。教学过程：一、引导阶段1.请同学们欣赏作品（出示课件）师：这些作品好看吗？老师想把这些作品完整的、长期的

2、保存下来并便于随时欣赏，请同学们给老师一些建议。生:可以拍成照片、可以画下来、也可以用袋子装起来、裱起来等。师：同学们的建议都很好，老师也有一种方法。今天，我们来学习14课《美术学习记录袋》。（出示课件）板书课题2.教师展示一个已装饰好的美术记录袋，问这样的袋子是做什么用的？（出示实物图）生：装美术作品的。师：你是怎么知道的呢？生：从上面的文字、有鲜艳的图案还有作品名称和评价。师：观察的很仔细，你有一双发现美的眼睛，真棒！3师总结：这个袋子就是美术学习记录袋，用来装在美术学习过程中的作业、评价以及其它作品，我

3、们要把作品进行整理、分类然后放到美术学习记录袋中。二、发展阶段1.师：看一看美术学习记录袋里都装了些什么？（出示课件1.作品展示）师：每幅画除了都有漂亮的图画外，每幅画都还有什么共同特点？生：都有数字师:为什么给每幅画都配上数字呢？生：没有数字，美术作品袋上的编号就会乱。方便制作封面。欣赏其它作品（出示课件）2.（出示课件2.评价表）师：为什么对作品要进行评价？生：有了评价可以使我们的作品更好的进步。3.（出示课件3.美术学习记录袋的封面）师：封面上都包括哪些内容？封面有什么特点？生：包括图案、班级、姓名、日

4、期、作品名称、评价。特点：色彩鲜艳、主题明确、分类清晰、构思巧妙新颖。师：通过以上的观察，请同学们说说美术学习记录袋里都包括哪些内容？生：作品、评价表和封面。4.打开课本26页，根据课本咱们来看看美术学习记录袋的制作过程。（出示课件）5.师：对于手工、泥工这样的作品怎样放入美术学习记录袋中？（出示课件）生：可以画下来、拍成照片、可以做一个立体的盒子等。6.欣赏学生制作的美术学习记录袋封面(出示课件）三、布置作业（出示课件）设计制作一幅具有美术学科特征并体现个性的美术学习记录袋封面.（封面的内容、特点）四、学生

5、作业，教师指导教师组织学生分组讨论，共同拟订和完善各自的美术学习记录袋封面的设计方案，教师巡视指导。五、欣赏学生作品3生介绍自己的封面设计。从字体上、色彩上、布局上分析。师总结：同学们，这节课我们只做了美术学习记录袋的封面，同学们设计的都很漂亮，分类也很清楚，我们制作美术学习记录袋可以帮助我们养成良好的分类、收集的好习惯。希望同学们回去以后把我们的美术学习记录袋让它吃的饱饱的、鼓鼓的好不好？六、课堂延伸，拓展欣赏鼓励学生积极设计制作其他学科的学习记录袋，不断提高美术的实际应用能力。教学反思本课一共两课时，这节

6、课主要让学生设计制作美术学习记录袋的封面。课前我把我的学生设计的封面每个小组发了一张让同学们欣赏，再设计制作过程中告诉生不要模仿要创新。学生设计的都很有创意运用了趣味文字那一课设计主题、有的学生设计的花边很精致、有的学生把作品分了两部分上边用粗的荧光笔图案用的是水彩笔整幅画非常的艳丽。在讲课的过程中对学生的鼓励不够好，这是我最大的缺点不太会巧妙的使用语言这方面需要加强培养。还有最后评价的有点仓促，在以后的工作中要多加强这方面的练习。3