认真做好教学一体化设计积极进行教学模式改革

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1、认真做好教学一体化设计积极进行教学模式改革 —《计算机组成原理与汇编语言程序设计》教学有感 (安徽电大滁州分校孙灏239000) 摘要：根据“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的要求，做好教学一体化设计，深化教学模式改革，改变传统的以教师面授和课堂教学为主的教学模式，转向以学生自主学习为中心、以课程为单元组织教学，合理运用多种教学手段，“变教为导”，充分发挥教师的导学作用，培养学生自主学习的能力，把试点工作落在实处。关键词：教学一体化设计模式改革自主化学习转变 电大“人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究的目的，是探索并构建电大在现代远程开放教育条件

2、下，人才培养模式的基本框架以及相应的教学模式和运行机制，培养大批高质量的、适应地方和基层需要的应用型高等专门人才。教师“变教为导”，要由“教师、教本、教室”为中心，向“学生自主学习”为中心转变，教师的角色也要由单纯的知识传授者向学生自主学习的组织者、引导者、辅导者、合作者、促进者转变，充分发挥教师的导学作用，积极运用多种教学手段，做好教学一体化设计，为学生的自主化学习提供指导。 一、认真做好教学一体化设计，为学生的自主化学习提供指导 教学一体化设计就是结合电大课程的特点，制定出综合利用各种媒体教材（如文字教材、实验指导书、VCD、录音、录像、直播课堂、电子课

3、件、IP课件等），合理安排各种教学环节（如面授、公开演示、课件教学、录音、录像教学、网上答疑、小组活动、期末复习等）。⒈教学一体化方案应包括以下内容： ⑴所用文字主教材及教学参考书，教学大纲，教学目标和教学要求； ⑵方案中，应明确指出教学组织形式（如面授、公开演示、课件教学、录音、录像教学、网络教学网上答疑、小组活动、作业讲解等）的安排时间、场所和运用的教学媒体； 第5页共5页⑶对学生开展自主化学习的要求（如网上讨论、小组活动、作业、收发Ema等）； ⒉　要做好教学一体化设计，必须注意下列问题： ⑴教学一体化设计应以文字教材为主，其它媒体教材为辅，多种教学形

4、式并重； ⑵熟悉本课程的教学目的、教学大纲、教学要求，析出教材中的重点、难点提炼出教材中的要点； ⑶了解本课程还有哪些其它媒体，并且根据教学需要选择适合本课程要求的部分，应用到教学当中； ⑷切实和“人才培养模式改革和开放教育试点”的目标相一致，培养适应地方需要的应用型的专门人才； ⑸有利于学生的自主化、个别化学习，能提高学生的自主学习能力； ⑹教学一体化设计应在开学后发给学生，让他们对一学期的教学安排有一个清楚的认识，从而根据自身情况合理安排自主学习时间。比如，我所承担的《计算机组成原理与汇编语言程序设计》，是开放教育专科计算机应用专业的专业基础课之一，本课

5、程的基本教学目标是建立计算机系统的整体概念，它分为两个级别：①CPU级，它包括三个方面：CPU基本组成、指令流程、汇编语言程序设计方法②系统级，它包括两个方面：如何通过系统与接口将CPU、接口、主存、I/O设备连接成整机，对输入/输出的三种控制机制。因此，在进行教学一体化设计过程中，如何贯彻这一基本教学目标，突出重点、难点和要点，使学生对计算机系统有一个较为全面的认识，建立计算机系统的整体概念，是首先要考虑的问题。 二、积极探索采用多种教学形式开展教学，贯彻教学一体化方案 ⒈面授 面授在整个教学过程中仍占有很大的比例，充分利用好面授，讲清教材的重点、难点，析

6、出要点，通过典型习题的讲解，帮助学生理解这些内容，显得十分重要。如第5页共5页《计算机组成原理与汇编语言程序设计》的重点部分在第3、第4、第5、第6、第7章，而难点是寻址方式、指令工作流程、汇编语言程序设计和存储器的组织等。因此，在面授过程中，我就结合典型例题的讲解，帮助学生理解这些重点、难点和要点；通过分析问题，帮助学生逐步树立算法（即分析、解决问题的方法）思想。 ⒉公开演示 电大的课程，都有很强的实践性，都有实践环节。因此，加强实践环节的教学，确实提高学生分析问题、解决问题的能力，也是教学中一个很必要的环节。通过公开演示，可以帮助学生理解、掌握一些必要的

7、学习技能和学习方法。如《计算机组成原理与汇编语言程序设计》的实验要求是通过上机，使学生掌握汇编语言程序的编辑、汇编、连接、运行和调试的过程和方法，能够编写简单的程序来解决实际问题。因此，在公开演示过程中，我就主要讲解如何确定算法、根据算法编写源程序，调试程序和运行程序。 ⒊用电子教案组织教学 电子教案可以有机地结合文字、图像、声音、动画等多种媒体，形式丰富多彩、生动活泼、高效、简捷，在教学过程中可以大大激发学生的兴趣。如我在教授《计算机组成原理与汇编语言程序设计》时，教材中的一些较抽象、难理解的内容如采用口授，学生难以理解，而通过制作电子教案组织教学，直观形

8、象、条理清楚、思路明确，很受学生欢迎，收到了较好的效