佛山英语历年08-13中考试题考点分析-钟天映老师

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1、易佰分教育培训学校教育从心开始佛山市历年中考英语考试试卷分析题型试题年份序号200820092010201120122013听力单项选择21情态动词代词冠词冠词冠词介词与副词22代词连词介词介词介词冠词23数词数词连词连词连词连词24连词比较、最高级therebe数词比较、最高级数词25介词日常用语情态动词情态动词被动情态助动词26固定搭配介词固定搭配代词代词不定代词27反义疑问句系动词现在完成时比较、最高级情态助动词形容词与副词28v.ing后定情态动词宾语从句感叹句感叹句感叹句29冠词thereb

2、e被动被动定语从句被动语态30比较、最高级被动感叹句一般现在时现在完成be动词31宾语从句系动词不定代词固定搭配一般过去式todo式32定语从句固定搭配定语从句宾语从句被动宾语从句33感叹句宾语从句状语从句v．ed后定宾语从句定语从句34被动感叹句比较、最高级————数词现在完成时35日常用语定语从句日常用语特殊疑问句————比较、最高级完形填空阅读理解综合填空66名词名词名词连词副词连词67形容词动词代词名词连词动词搭配68动词介词宾语从句v．ing动词数词69代词连词情态动词动词介词名词70被动固

3、定搭配代词动词名词时间副词71形容词代词固定搭配形容词名词一般过去时72连词副词固定搭配数词名词地点副词73代词形容词否定句连词动词不可数名词74定语从句动词连词副词代词形容词易佰分教育培训学校教育从心开始75被动语态状语从句名词名词名词代词宾格完成句子作文序号语法考点出现频率1名词（近义词、不可数）152连词（并列、转折、时间）133代词（不定代词）124动词（常用的动词）95固定搭配(动与介、形与介)86被动语态87介词78副词（时间副词）79宾语从句710情态动词711数词(序数词)712定语从

4、句613感叹句614形容词615比较级、最高级516冠词417日常用语318系动词319现在完成时320therebe句型221状语从句（条件、时间）222todo式223一般过去式224V.ing式225否定句126特殊疑问句127反义疑问句128一般现在时129V．ed式1易佰分教育培训学校教育从心开始一、考试依据       以《全日制义务教育英语课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）五级要求、佛山市现行初中英语教材以及本考试说明为考试依据，同时渗透《义务教育英语课程标准（2011年版）》

5、的课程基本理念。二、考试范围与要求（一）语言运用听1、能根据语调和重音理解说话者的意图；2、能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点；3、能借助语境克服生词障碍、理解大意；4、能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系；5、能针对所听语段的内容记录简单信息。读1、  能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；2、  能理解段落中各句子之间的逻辑关系；3、  能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局；4、  能读懂常见体裁的阅读材料；5、  能根据不同的阅读目

6、的运用简单的阅读策略获取信息；6、  除教材外，课外阅读量应累计到15万词以上。写1、  能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；2、 能简单描述人物或事件；3、 能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。（二）语言知识语音1、    了解英语语音包括发音、重音、连读、语调、节奏等内容；2、    根据重音和语调的变化理解和表达不同的意图和态度；词汇1、  了解英语词汇包括单词、短语、习惯用语和固定搭配等形式；2、  理解和领悟词语的基本含义以及在特定语境中的意义；3、  运用词汇描述事物、行为和特

7、征，说明概念等；4、  学会1600个左右的单词和200-300个习惯用语或固定搭配。语法1、  了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能；2、  在实际运用中体会和领悟语言形式的表意功能；3、  理解和掌握描述人和物的表达方式；易佰分教育培训学校教育从心开始4、  理解和掌握描述具体事件和具体行为的发生、发展过程的表达方式；5、  初步掌握描述时间、地点、方位的表达方式；6、  理解、掌握比较人、物体及事物的表达方式。功能1、在日常生活中恰当理解和表达问候、告别、感谢、介绍等交际功能；2、在日常人际

8、交往中有效地进行表达。话题1、熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题；2、熟悉有关日常生活、兴趣爱好、风俗习惯、科学文化等方面的话题。 三、考试形式1、考查方式闭卷，笔试。2、考试时间及试卷分值考试时间为90分钟。试卷满分为120分。3、试卷结构和题型       全卷共四大题，81小题。其中客观题70分，占58%；主观题40分，占42%。试卷内容、题量、计分安排如下：题序题型 题量赋分一听力第一节：听句子，选择最佳答语55第二节：听力理解1010